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如圖所示是小海同學“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置。菁優(yōu)網(wǎng)
(1)在探究定滑輪工作的特點時,如圖乙所示,實驗測力計的操作方法正確的是
C
C

A.隨意拉動鉤碼
B.拉著鉤碼保持靜止
C.勻速向下拉動鉤碼
(2)他按圖示提起鉤碼時,分別測得一組數(shù)據(jù)如下表所示,請你分析:
鉤碼重G/N 鉤碼升高高度h/m 測力計示數(shù)F/N 測力計移動距離s/m
0.98 0.2 0.98 0.2
0.98 0.2 1.02 0.2
0.98 0.2 0.55 0.4
①比較測力計示數(shù)的大小,可知:使用動滑輪的好處是
能省力
能省力

②比較測力計拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是
可以改變用力的方向
可以改變用力的方向

③把鉤碼升高相同的高度,比較乙和丙實驗測力計移動的距離,可知:使用動滑輪
費距離
費距離

(3)在探究定滑輪工作特點時,按照圖乙所示操作,覺得不方便讀數(shù),于是把彈簧測力計倒過來,即測力計吊環(huán)系在拉繩上,用手拉掛鉤,測力計示數(shù)會
變小
變小
(變大/變小/不變)。

【答案】C;能省力;可以改變用力的方向;費距離;變小
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/7 8:0:9組卷:129引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.某同學用定滑輪和彈簧秤完成了以下幾個實驗:
    (1)如圖A所示,甲物體重3N,乙物體重10N,用繩繞過定滑輪相連(不計繩重與摩擦).乙靜止于水平地面上,則a繩對甲的拉力為
    N。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)在分析b繩對乙的拉力時,小明認為是3N,小慧認為是7N。
    a.小明做了以下實驗:用彈簧測力計測出某物體的重力(如圖B);然后將繩子靠著定滑輪(不計繩重與摩擦),如圖C所示,彈簧測力計依次放在A、B、C、D位置時,其示數(shù)保持不變。由此可見,定滑輪只改變了力的
    ,不改變力的
    (均選填“大小”或“方向”).所以,小明認為圖A中b繩對乙的拉力為3N。
    b.圖A中b繩對乙的拉力和乙對b繩的拉力是一對相互作用力。為了探究這兩個力的大小關(guān)系,再做如圖D的實驗:將彈簧測力計丙與丁相互對拉,它們的示數(shù)相等。于是可以得出,b繩對乙的拉力
    乙對b繩的拉力(選填“等于”或“不等于”).由此可知,圖A中b繩對乙的拉力為
    N。

    發(fā)布:2024/9/15 16:0:8組卷:700引用:2難度:0.5
  • 2.在“探究動滑輪的特點”的實驗中,下列說法正確的是(  )

    發(fā)布:2024/9/9 8:0:9組卷:323引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.小袁同學在“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中,完成了如圖所示的實驗。你一定也做過這樣的實驗,回想你的實驗經(jīng)歷,回答下列問題。
    (1)實驗中應沿豎直方向拉動彈簧測力計,使鉤碼
    上升。
    (2)小袁按(1)中要求完成實驗,并記錄了數(shù)據(jù)(如表),分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)使用定滑輪時省力了,你認為出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是
    ,改進方法:
    。
    實驗次數(shù) 物重G/N 使用定滑輪時彈簧測力計的示數(shù)F1/N 使用動滑輪時彈簧測力計的示數(shù)F2/N
    1 1.00 0.80 0.65
    2 1.50 1.30 0.90
    3 2.00 1.80 1.14
    (3)使用動滑輪時F2
    1
    2
    G是因為

    發(fā)布:2024/9/19 1:0:9組卷:35引用:2難度:0.7
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