2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施。某班開展“學(xué)新法?助成長”為主題的社會(huì)調(diào)查，請(qǐng)你參與。
【關(guān)注?探究】
材料一：回顧《家庭教育促進(jìn)法》主要出臺(tái)過程
（1）運(yùn)用法律知識(shí)，概括《家庭教育促進(jìn)法》的主要出臺(tái)過程蘊(yùn)含的道理。
【認(rèn)識(shí)?實(shí)踐】
材料二：在四川敘永縣，劉某和張某夫妻雙方因?yàn)殡x婚糾紛導(dǎo)致13歲的女兒產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不間斷逃學(xué)，父母處于放任狀態(tài)，老師多次家訪勸其返校無效。于是，四川敘永縣人民法院向這對(duì)夫妻發(fā)出了“責(zé)令接受家庭教育指導(dǎo)令”，指派兩名家庭教育指導(dǎo)師對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，希望他們能在這次事件中吸取教訓(xùn)，也知曉法律的規(guī)定，在今后能夠依法履行對(duì)未成年子女的教育職責(zé)。
法律鏈接：《家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定，未成年人的父母分居或者離異的，應(yīng)當(dāng)相互配合履行家庭教育責(zé)任，任何一方不得拒絕或者怠于履行。
（2）根據(jù)材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從不同主體角度分析《家庭教育促進(jìn)法》頒布實(shí)施的現(xiàn)實(shí)意義。
（3）運(yùn)用“公民依法履行義務(wù)”的知識(shí)，評(píng)析劉某和張某夫妻倆的行為。