吹糖人      幾響清脆的鑼聲，劃破了村莊的寧靜，街上立刻飛起忙亂的腳步。鄉(xiāng)下的孩子一聽到這鑼聲，就會腳板下生風(fēng)，不一會兒就把小小的糖攤兒圍起來。孩子們睜大雙眼，眼珠兒隨著糖人師傅靈巧的雙手滴溜溜地轉(zhuǎn)，驚奇地看著一個個小玩意兒怎樣誕生。
      糖人師傅的手像在變魔術(shù)，一會兒變出個孫悟空，一會兒又變出個大公雞，一會兒是小兔子，一會兒又是老母豬……一小塊糖稀他捏幾下，用嘴一吹，手上就托起了這些生靈?！疤侨藥煾档淖欤趺催@么神呢？”孩子們心里非常好奇，都伸長脖子瞪圓眼睛，恨不得撬開他的嘴看個明白。
      一會兒幾個孩子掏出母親給的鋼镚兒，買了自己最喜歡的一個糖人，高高興興地舉著跑回家去，沒買糖人的孩子，羨慕地跟隨著，說說笑笑地走出老遠(yuǎn)、老遠(yuǎn)。
      一個糖人一個故事，孩子們憑借想象，講述糖人的趣事，這個這么講，那個那么編，嘻嘻哈哈地說個不停。猛然發(fā)現(xiàn)糖人要融化，這才想起應(yīng)該吃掉?？墒钦l吃第一口，又成了難題。大家讓掏錢的孩子先吃，掏錢的孩子又讓別人先吃，推讓好久定不下來，只好猜拳。猜勝的孩子拿起糖人，端詳一會兒用舌尖舔舔，然后鄭重地讓給別人，別人依然用舌尖小心地舔舔，誰也不想咬碎這個糖人。糖人就這樣漸漸地融化了，消失了。
      我的童年早就過去了，可是這些事情卻經(jīng)常想起。每當(dāng)想起這些，我就自然想起那些小伙伴。原來糖人在我的心中還沒有融化呢。
（1）結(jié)合畫“            ”的部分，想一想下面的句子分別表現(xiàn)了孩子們怎樣的心情，寫在橫線上。
①鄉(xiāng)下的孩子一聽到這鑼聲，就會腳板下生風(fēng)，不一會兒就把小小的糖攤兒圍起來。

急切

急切

②孩子們心里非常好奇，都伸長脖子瞪圓眼睛，恨不得撬開他的嘴看個明白。

好奇

好奇

③猜勝的孩子拿起糖人，端詳一會兒用舌尖舔舔，然后鄭重地讓給別人，別人依然用舌尖小心地舔舔，誰也不想咬碎這個糖人。

舍不得

舍不得

（2）短文第2～4自然段圍繞“糖人”寫了三件事，請你補充完整。
（吹）糖人→

買

買

糖人→

吃

吃

糖人
（3）為什么說“糖人在我的心中還沒有融化呢”？

這句話中的“糖人”指的是“美好的童年記憶”，所以它會永遠(yuǎn)根植在“我”的心中，無法忘記，不會融化。

這句話中的“糖人”指的是“美好的童年記憶”，所以它會永遠(yuǎn)根植在“我”的心中，無法忘記，不會融化。