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閱讀下面的文學(xué)類文本,完成各題。
希望就是那轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車      ①我的故鄉(xiāng)在云南西部高原一條幽深而又偏僻的峽谷深處,那是個(gè)貧瘠到幾近荒涼的地方。因此,我在故鄉(xiāng)所度過(guò)的童年歲月,雖然談不上悲慘,但也沒(méi)有多少甜蜜和歡樂(lè)可言。在我的印象中,我就從沒(méi)有“過(guò)”過(guò)一個(gè)像樣的生日?!斑^(guò)生日”對(duì)于像我一樣命運(yùn)的山里孩子來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)只是一個(gè)甜美而奢華的夢(mèng)想。不過(guò),我六歲那年過(guò)的生日,卻至今記憶猶新。30多年的時(shí)光過(guò)去了,但那天的情形恍如昨日。
      ②我清楚地記得,六歲生日的那天,一向沉默寡言、不茍言笑的父親,竟然放下了手中那總也忙乎不完的活計(jì),破例為我做了一輛小巧而精致的紅色風(fēng)車。
      ③可以這樣說(shuō),那是我30多年的人生歷程中,最值得銘記的一個(gè)生日,也是記憶中我所度過(guò)的最有意義的一個(gè)生日。多年后,每每回想起那天的情形,我依舊會(huì)產(chǎn)生一種莫名的感動(dòng)。
      ④畢業(yè)于省地質(zhì)學(xué)校的父親,在“文革”運(yùn)動(dòng)剛一開(kāi)始,就被當(dāng)作“臭老九”遣送回鄉(xiāng)“勞動(dòng)改造”。被造反派打入“另冊(cè)”多年的忍辱負(fù)重的父親,最終盼來(lái)了“解放”并“結(jié)合”進(jìn)了生產(chǎn)大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)班子。父親“解放”的那天,又剛好是我的生日,父親認(rèn)為這是一個(gè)極好的兆頭,心里自然非常高興。于是便找來(lái)竹篾、面糊以及為大隊(duì)書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)墻報(bào)時(shí)用剩的邊角廢紙,專門為我做了一輛六角形的紅色風(fēng)車。
      ⑤那是一個(gè)晴朗的秋日,艷陽(yáng)高照,天空明凈得沒(méi)有一絲流云。也沒(méi)有風(fēng),哪怕是一絲微風(fēng)也沒(méi)有。父親幫我把風(fēng)車做好以后,卻怎么也轉(zhuǎn)動(dòng)不起來(lái)。父親見(jiàn)我一副非常失望的樣子,便微笑著對(duì)我說(shuō):“傻孩子,要讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),你就必須學(xué)會(huì)奔跑。你跑得越快,風(fēng)車也就轉(zhuǎn)動(dòng)得越快?!甭?tīng)父親一說(shuō),我恍然大悟,便手舉風(fēng)車,在門前那片寬闊的田野上,興奮而快樂(lè)地奔跑起來(lái)。
      ⑥果然,由于我的奔跑,手里的風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。我跑得多快,風(fēng)車也就轉(zhuǎn)動(dòng)得多快。因?yàn)楸寂?,因?yàn)椴煌5剞D(zhuǎn)動(dòng)著的風(fēng)車,我體驗(yàn)到了一種從未有過(guò)的快樂(lè)——一種奔跑得快樂(lè),轉(zhuǎn)動(dòng)的快樂(lè)。
      ⑦我不停地跑啊,跑啊。手里的風(fēng)車,也在我不知疲倦的奔跑中,飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)……
      ⑧上高中的時(shí)候,在語(yǔ)文老師的影響下,我喜歡上了文學(xué),夢(mèng)想著能夠考上云南大學(xué)的中文系,并希望自己將來(lái)能夠成為一個(gè)真正的作家。但命運(yùn)卻與我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑,高中畢業(yè)那年,我以兩分之差名落孫山,只好別無(wú)選擇地回到了家鄉(xiāng),回到了云封霧鎖的大山深處。此后,我便接過(guò)了父親手里的農(nóng)具,開(kāi)始了日出而作、日落而息的農(nóng)耕生涯。那段時(shí)間,我感到了一種從未有過(guò)的失落,整個(gè)人都好像變了模樣,整天像丟了魂兒似的沉默著、頹廢著。面對(duì)著生產(chǎn)隊(duì)分給的一畝三分薄田,我對(duì)自己的前途和未來(lái)已經(jīng)完全失去了信心,失去了希望。總是抱著過(guò)一天算一天的消極態(tài)度,用繁重的勞作來(lái)麻木自己的心靈。所有的文學(xué)書(shū)籍和稿紙筆墨,都被我鎖進(jìn)了木箱。
      ⑨父親見(jiàn)我完全一副“老水牛下泥潭,以爛為爛”的生活態(tài)度,便對(duì)我說(shuō):“孩子,一個(gè)人什么都可以舍棄,譬如榮譽(yù)、地位、金錢等等,但惟獨(dú)不能舍棄希望。不論在什么時(shí)候,只要希望還在,你就會(huì)有明天、有未來(lái)。如果你舍棄了希望,那么你就什么也沒(méi)有了?!备赣H接著意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你還記得小時(shí)候有一年過(guò)生日,我曾給你做過(guò)一輛風(fēng)車嗎?……”
      ⑩聽(tīng)了父親的一番教誨,我深受啟發(fā)。從那一天開(kāi)始,我便把自己的希望和夢(mèng)想,全部投入到了人生不懈的“奔跑”之中。我奔跑著,希望的風(fēng)車也在轉(zhuǎn)動(dòng)著。十年過(guò)后,我終于獲得了成功——不但先后在海內(nèi)外近千家報(bào)刊發(fā)表了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的文學(xué)作品,而且出版了個(gè)人的作品專集。
      ?通往希望的道路并不平坦,隨時(shí)都有可能遭遇坎坷,但我始終高舉著屬于自己的那一輛風(fēng)車,勇敢地向前奔跑著。
(1)在第⑩段中有“我奔跑著,希望的風(fēng)車也在轉(zhuǎn)動(dòng)著”這樣一句話。請(qǐng)結(jié)合本段內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)這里“奔跑”指什么,“希望的風(fēng)車也在轉(zhuǎn)動(dòng)著”具體指什么。
(2)文章第⑤段開(kāi)頭的景物描寫(xiě)有什么作用?
(3)作者說(shuō)“六歲那年過(guò)的生日”“是我30多年的人生歷程中,最值得銘記的一個(gè)生日,也是記憶中我所度過(guò)的最有意義的一個(gè)生日”。你認(rèn)為作者這么說(shuō)的理由有哪些?請(qǐng)結(jié)合上下文簡(jiǎn)要概括。
(4)通讀全文,說(shuō)說(shuō)作者寫(xiě)這篇文章的用意是什么。

【答案】(1)①“奔跑”指人生不懈的追求(奮斗),或努力工作。②“希望的風(fēng)車也在轉(zhuǎn)動(dòng)著”具體指“不但先后在海內(nèi)外近千家報(bào)刊發(fā)表了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的文學(xué)作品,而且出版了個(gè)人的作品專集”。
(2)襯托愉悅心情;亦為下文風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)不起來(lái)做鋪墊。
(3)①那個(gè)“生日”也正是父親“解放”的日子;②父親破例為“我”做風(fēng)車作為生日禮物;③父親教“我”怎樣在無(wú)風(fēng)時(shí)讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái);④風(fēng)車給“我”的啟迪,成了“我”擺脫困境的動(dòng)力(或勉勵(lì)“我”努力奮斗等)。
(4)作者希望我們不論在什么時(shí)候都不要放棄希望,并為實(shí)現(xiàn)希望不斷努力。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/11 8:0:9組卷:9引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.(《臘八粥》)本文通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)等的描寫(xiě),表現(xiàn)了“八兒”一家的其樂(lè)融融。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:26引用:3難度:0.0
  • 2.課外閱讀。
    渴望      曉萌今年過(guò)生日,他渴望得到一輛滑板車。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會(huì)比賽,滑得最快最溜的那個(gè),就是大家心中的英雄??!
          生日前三天,曉萌就開(kāi)始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個(gè)人蹬上滑板車之后的愉快感覺(jué)。然后,他在作業(yè)本的反面盡可能準(zhǔn)確地畫(huà)出一輛滑板車的圖形。最后呈上的是一張價(jià)格調(diào)查表,上面開(kāi)列著每個(gè)商場(chǎng)出售的滑板車的不同品牌、不同質(zhì)地以及不同價(jià)格的清單。爸爸聽(tīng)完后,只是說(shuō)一句:上學(xué)吧。曉萌愣了半天,也沒(méi)想明白爸爸的話是什么意思。
          生日前一天,沒(méi)見(jiàn)到爸爸的任何動(dòng)靜。為保險(xiǎn)起見(jiàn),他把那張滑板車價(jià)格調(diào)查表拿出來(lái),用黑筆描得粗粗的,先擱在爸爸的枕頭邊,又用醬菜瓶壓在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想,爸爸肯定會(huì)看見(jiàn)的。
          可是生日那天,早晨起床以后,曉萌徹底傷心了,因?yàn)榘职质裁匆矝](méi)有買。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書(shū)包,出門上學(xué)去了。
    (1)曉萌今年過(guò)生日渴望得到一輛滑板車的理由是
     
    。
    (2)生日前三天,曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃?想一想,在文中用“        ”畫(huà)出來(lái)
    (3)第3段中畫(huà)橫線放、擱、壓、粘三個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)了曉萌
     
    的心理。
    (4)《渴望》想告訴讀者的是什么?說(shuō)說(shuō)你的理解。
     

    發(fā)布:2025/3/13 4:0:1組卷:6引用:1難度:0.0
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          ……總之,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒(méi)想到今日粥的顏色是深褐。
    “怎么,黑的!”八兒還同時(shí)想起染缸里的臟水。
    “棗子同赤豆擱多了。”媽媽解釋的結(jié)果,是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
          雖說(shuō)是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒,但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。
    (1)八寶粥的顏色是
     
    ,原因是
     
    。八兒看到如此顏色的粥,心里想到的是
     
    。
    (2)媽媽做的八寶粥好吃嗎?從哪句話可以看出來(lái)。用“      ”畫(huà)出來(lái)。
    (3)結(jié)合課文想一想,作者詳寫(xiě)的是
     
    ,略寫(xiě)的是
     
    ,這樣寫(xiě)的好處是
     
    。

    發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.9
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