在悠久的歷史中，中華文明從與其他文明的交流中獲得了豐富營養(yǎng)，也為人類文明進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)。閱讀材料，回答下列問題。
材料一  為了學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化，日本派遣使節(jié)到中國，跟隨使節(jié)來華的，還有很多留學(xué)生和留學(xué)僧等。他們把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、書法藝術(shù)等傳回日本。在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是……他六次東渡，終于在754年抵達(dá)日本，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。
--部編歷史教材（1）材料一中，六次東渡為中日文化交流做出卓越貢獻(xiàn)的人是？從他身上我們能學(xué)習(xí)到什么寶貴的精神？
材料二  1405-1433年，鄭和7次下西洋，船隊最多時有船200多艘，最少的一次也有60余艘。海上絲綢之路盛極一時，他每到一地都以中國的絲綢和武器換取當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)或饋贈當(dāng)?shù)氐膰?，與當(dāng)?shù)鼐用窆浇灰?，互通有無，不占別國一寸土地，未掠奪他人一分財富。
（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識概括鄭和下西洋的主要目的是？我國古代四大發(fā)明中，哪項科技發(fā)明為鄭和的遠(yuǎn)洋航海提供了條件？
材料三  故步自封是清朝對外政策的基本特征。自清中葉開始，清朝實行限制貿(mào)易政策……限制貿(mào)易政策的實施，給中國社會帶來了很大的消極影響。它不僅沒有起到民族自衛(wèi)和抵制侵略的作用，反而使中國失去對外貿(mào)易的主動權(quán)和機遇，使中國人眼光受到局限，中外經(jīng)濟文化交流基本斷絕，拉大了中國與世界的距離。
（3）根據(jù)材料三，指出清朝采取了怎樣的對外政策？材料三認(rèn)為該政策產(chǎn)生了怎樣的消極影響？