閱讀材料，回答問題。
材料一 至如謀于漢者，昔其臣也，公實棄之；兵于漢者，亦其將也，公不庸之。故曰：“得人者昌，失人者亡?！编?
——[唐]李觀《李元賓文編》材料二 盛哉，太宗之烈也!其除隋之亂，比跡湯、武；致治之美，庶幾成、康。自古功德兼隆，由漢以來未之有也。
——《新唐書?太宗本紀》材料三 （唐）貞觀元年，太宗曰：“朕看古來帝王以仁義為治者，國祚延長?！薄懹^初，太宗謂侍臣曰：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。若安天下，必須先正其身，未有身正而影曲，上治而下亂者?！?br />——引自《貞觀政要》（1）材料一提出“得人者昌，失人者亡”的觀點，試結合唐代前期百余年用人方面的史實加以說明。
（2）你怎樣理解材料二中所說的唐太宗“功德兼隆”？
（3）結合所學，概括指出材料三中唐太宗“存百姓”的思想出發(fā)點。以唐太宗為例，分析指出唐前期在土地制度層面踐行“存百姓”的舉措與具體內涵。