(1)20世紀(jì)30年代,Eyring和Pelzer在碰撞理論的基礎(chǔ)上提出化學(xué)反應(yīng)的過渡態(tài)理論:化學(xué)反應(yīng)并不是通過簡(jiǎn)單的碰撞就能完成的,而是在反應(yīng)物到生成物的過程中經(jīng)過一個(gè)高能量過渡態(tài)。圖是NO
2和CO反應(yīng)生成CO
2和NO過程中能量變化示意圖。在反應(yīng)體系中加入正催化劑,E
1和E
2的變化是:E
1減小
減小
,E
2減小
減小
(填“增大”、“減小”或“不變”),對(duì)反應(yīng)熱是否有影響?
否
否
。
(2)中和熱是指酸跟堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1molH
2O所放出的熱量。某學(xué)生想通過測(cè)定反應(yīng)過程中所放出的熱量來計(jì)算中和熱。將50mL0.5mol/L的鹽酸與50mL0.55mol/L的NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問題:
①?gòu)膶?shí)驗(yàn)裝置看,燒杯間填滿碎塑料泡沫的作用是
保溫、隔熱,減少實(shí)驗(yàn)過程中的熱量損失
保溫、隔熱,減少實(shí)驗(yàn)過程中的熱量損失
。
②大燒杯上如不蓋硬紙板,則求得的中和熱數(shù)值
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小’、“無影響”)。
③實(shí)驗(yàn)中改用60mL0.50mol/L的鹽酸跟50mL0.55mol/L的NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量
不相等
不相等
(填“相等”或“不相等”),所求中和熱的數(shù)值
相等
相等
(填“相等”或“不相等”)。