當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市東北師大附中明珠校區(qū)八年級(jí)（上）第四次大練習(xí)物理試卷> 試題詳情

在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，裝置如圖1所示。

（1）為了更好的完成實(shí)驗(yàn)，最好選用
茶色
茶色
（選填“無(wú)色”或“茶色”）玻璃板，玻璃板應(yīng)
豎直
豎直
放置在水平桌面上。
（2）將棋子A置于玻璃板前方，觀察到A的兩個(gè)像，在玻璃板后方放置棋子B，使之與棋子A較亮的像重合。在白紙上記下棋子A和B的位置，如圖2所示，此時(shí)物到鏡面的距離為
AC
AC
，像到鏡面的距離為
BC
BC
（選填“AC”、“AD”、“BD”或“BC”）。為了得到像距與物距的大小關(guān)系可沿
PQ
PQ
方向（選填“MN”或“PQ”）移動(dòng)棋子A多次實(shí)驗(yàn)，尋找普遍規(guī)律。

【考點(diǎn)】探究平面鏡成像的特點(diǎn)．

【答案】茶色；豎直；AC；BC；PQ

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/7/31 8:0:9組卷：11引用：1難度：0.6

相似題

1．某小組的同學(xué)用如圖甲所示器材完成了“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。

（1）為了優(yōu)化實(shí)驗(yàn)，我們選用
（選填“平面鏡”、“5mm厚的透明玻璃板”、“2mm厚的透明玻璃板”或“2mm厚的茶色玻璃板”）。
（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇與蠟燭①外形相同且
（選填“已點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭②，移動(dòng)蠟燭②，同時(shí)在
（選填“蠟燭①”或“蠟燭②”）側(cè)觀察，發(fā)現(xiàn)其恰好能與蠟燭①的像完全重合。
（3）將蠟燭①平行玻璃板向右移動(dòng)1cm,移動(dòng)蠟燭②仍能與蠟燭①的像完全重合，此時(shí)，像到玻璃板的距離與（2）中相比將
（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（4）如圖乙，將玻璃板傾斜，蠟燭①的像將
（選填“偏高”或“偏低”）。
發(fā)布：2024/10/9 18:0:1組卷：56引用：1難度：0.5
解析
2．如圖甲所示是小華“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）選用玻璃板是為了便于確定
的位置。
（2）為了判斷像與物的大小關(guān)系，小華將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，移動(dòng)與A大小完全相同的未點(diǎn)燃的蠟燭B，直至與蠟燭A的像
。如果將點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，則像將
（選填“靠近玻璃板”“不變”或“遠(yuǎn)離玻璃板”）。
（3）取走蠟燭B，在其位置上放一個(gè)光屏，不透過(guò)玻璃板，在蠟燭B這一側(cè)發(fā)現(xiàn)光屏上沒(méi)有蠟燭的像，說(shuō)明玻璃板所成的像是
（選填“實(shí)”或“虛”）像。
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果玻璃板沒(méi)有垂直架在白紙上，而是如圖乙所示傾斜，則蠟燭A的像應(yīng)是圖中的
（選填“A₁”“A₂”或“A₃”）。
發(fā)布：2024/10/27 20:30:1組卷：19引用：2難度：0.6
解析
3．艾英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B．
（1）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了
。
（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿
（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。這種確定像與物大小的方法是
。（選填“控制變量法”或“等效替代法”）
（3）移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，在玻璃板后面觀察光屏，將
（選填“能”“不能”）在光屏上觀察到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡成的是
像（選填“虛”“實(shí)”）。
（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像
（選填“變大”“不變”或“變小”）
（5）為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，艾英只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置
（選填“向右移動(dòng)”“向左運(yùn)動(dòng)”或“不變”）。
發(fā)布：2024/11/5 19:30:1組卷：776引用：13難度：0.5
解析

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