明辨是非
以下是幾位同學(xué)在日常學(xué)習(xí)與生活中的行為表現(xiàn)，請你運用所學(xué)知識判斷、分析他們的行為，并幫助他們解決問題。
（1）生物課上小剛看小說，老師嚴厲地批評了小剛，并沒收了小說。此后，凡是生物課，小剛總是想方設(shè)法地制造矛盾頂撞老師。
（2）小麗每次用完東西隨處亂放，媽媽在收拾時總是提醒她放回原處，小麗很反感地說：“討厭！真嘮叨！”
（3）一次考試，小華考的很不理想，考試結(jié)束后，她灰心喪氣，漸漸地對生活失去了信心。
（4）八年級學(xué)生小明認識了一幫社會“朋友”，他們經(jīng)常慫恿小明抽煙、喝酒，為了義氣和面子，小明接受了。