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有趣的“三”
譚英
      數(shù)字中最神秘、最受青睞的大概要算“三”了。在我國,從《說文解字》到《淮南子?天文訓(xùn)》,歷來注家對此都有解釋。其中,較為權(quán)威的解釋是:“道始于一;一而不生,故分而陰陽;陰陽合和而萬物生,故曰:生二,二生三,三生萬物?!薄叭笔莾尚院虾偷某晒?,是萬物生殖繁衍的體現(xiàn)。
      如中國古代建筑,玉城的營建制度是九里見方,城的每一面各開三個城門;城內(nèi)南北道路、東西道路各九條,路寬72尺.這些數(shù)字都是三或三的倍數(shù)。為何要這樣修建呢?一是帝王都自稱“受命于天”,表示其統(tǒng)治人民的權(quán)力是上蒼賦予的,于是干什么都打著“行天之道”的旗號;二是因為“三生萬物”,王朝要興盛發(fā)達,就得行“三”之法。
       再如歷史上的“三公”“九卿”“二十七大夫”“八十一元士”,共計一百二個官。這說明王朝設(shè)官也是以“三”為法的,其用意仍然是為了表明王者法天,即所謂“順天成道”。
      在社會和民俗方面,“三”這個數(shù)字也是無所不在的?!耙粏柸恢敝械摹叭斌w現(xiàn)了事物的開始、過程和結(jié)果?!叭栭_泰”中的“三”在民俗中有“吉祥”之意。“三教九流”中的“三”和“九”概括了社會各行業(yè)的方方面面。
      自古以來,中國就有禮儀之邦的美稱。通過對中國古代禮節(jié)的研究,我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一個有趣的事情,古代的禮節(jié)也多與“三”這個數(shù)字有關(guān)。古時候,中國人待客,往往要客人熏三次香,洗三次澡,叫做“三釁三浴”,表示極高的尊重。古有“退避三舍”之說,也是起源于種禮節(jié)。晉重耳為報楚王之恩,在兩國交兵時,后退三次,以表示感謝和敬畏之心。
      古代,臣民們拜見帝王都得行三叩九拜之禮,同時還得三呼萬歲。如遇家中長輩死喪,晚輩人還有守孝三年之說。《三國演義》中,諸葛亮高臥隆中,劉備一而再,再而三地去請他出山,幫自己打天下,演出了一步思賢若渴“三顧茅廬”的劇目,諸葛亮在三請之下如再不出山,恐怕就有失禮之嫌了。
      古代的許多禮節(jié)對于現(xiàn)代人來講是很煩瑣的,沒有必要去講究了,但是有的禮節(jié)我們還仍然保留著,如去吊唁時,面對死者,哀悼者要三鞠躬;去別人家里做客,需得敲門而進,而敲門三下,則是比較禮貌的行為;現(xiàn)在還有一種禮貌與“三”的聯(lián)系比較密切,就是我們常見到汽車的廂板上往往寫著”禮讓三先”。
??“三”這個數(shù)字也被廣泛地應(yīng)用于時空和算數(shù)。凡極言時間之長、空間之大、數(shù)量之多,古時多用三或三的倍數(shù)來表示。如“三思而行”“九天”“十八層地獄”“三人行必有吾師”“三百六十行”等等。
??可見“三”這個數(shù)字,有著深厚的文化內(nèi)涵,在中國古代被廣泛運用到各個方面。
(1)短文的說明對象是
C
C

A.三生萬物
B.古代建筑
C.有趣的“三”
D.社會民俗
(2)第一自然段采用的說明方法是
A
A

A.舉例子
B作比較
C.打比方
D.分類別
(3)文章的結(jié)構(gòu)形式是
B
B

A.并列
B.總分總
C.總分
D.分總
(4)這篇文章從“古代建筑、王朝設(shè)官、社會民俗、時空算數(shù)、
古代禮節(jié)
古代禮節(jié)
”這五個方面具體介紹“三”的文化內(nèi)涵及其運用。
(5)文章第五、六、七自然段的介紹已晉重耳以及《三國演義》劉備“三顧茅廬”為例,這樣寫有什么好處?
運用舉例子的說明方法,具體地說明了我國古代的禮節(jié)也多與“三”這個數(shù)字有關(guān)。
運用舉例子的說明方法,具體地說明了我國古代的禮節(jié)也多與“三”這個數(shù)字有關(guān)。

(6)文章第二自然段畫線的句子,你覺得寫得好不好?請說明理由。

【考點】說明對象;說明文
【答案】C;A;B;古代禮節(jié);運用舉例子的說明方法,具體地說明了我國古代的禮節(jié)也多與“三”這個數(shù)字有關(guān)。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:20引用:1難度:0.1
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  • 1.閱讀。
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          蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?;蛘呤侵貛n疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,絕不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。
    (1)短文中加粗的詞語“往往”能否去掉?請你寫出這個詞語的作用。
     

    (2)畫橫線的句子使用了
     
    的說明方法。
    A.舉例子
    B.做比較
    C.打比方
    D.下定義
    (3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    這篇短文的說明對象是
     
    ,說明對象的突出特征是
     
    。
    (4)根據(jù)短文第二自然段的描述,你覺得下面哪項最符合該段所描繪的景象。
     

    ①池沼上一模一樣兩座橋。
    ②池沼上一座橋,河邊有堆砌整齊的石岸。
    ③池沼上兩座不一樣的橋,河岸邊有高低曲折的石岸。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:36引用:2難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
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    (1)本文的說明對象是
     
    。第二自然段中畫“      ”的句子運用了
     
    的說明方法,作用是
     
    。
    (2)“微型蒼蠅”的用途有哪些?根據(jù)短文內(nèi)容概括。
     

    (3)科學(xué)家在研制“微型蒼蠅”時遇到了什么困難?是怎樣解決的?
     

    發(fā)布:2024/7/3 8:0:9組卷:47引用:5難度:0.8
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    (1)上文有兩個加點的“食”字,它們分別是下列哪種解釋,將它的字母寫在橫線內(nèi)。
    A.食物
    B.吃
    第一個“食”字的解釋是
     
         第二個“食”字的解釋是
     

    (2)上文的說明對象是
     
    。
    (3)上文第2自然段說明內(nèi)容包括:
    A.吃葷的植物的基本式樣。
    B.它們捕食的原因。
    請按文章說明順序加以排列在括號內(nèi)寫出字母。以上內(nèi)容的順序是
     

    (4)文中“大約”表明下列哪種情況
     

    A.表明時間不準確。
    B.表明時間差不是絕對的。
    C.說得含糊點保險。
    D.大概的意思。
    (5)上文結(jié)尾畫線的句子有怎樣的含義,選擇最恰當?shù)囊豁棧瑢⑺淖帜笇懺跈M線內(nèi)。
     

    A.表明對這種植物特殊捕食方式的贊嘆。
    B.贊嘆自然界生物為了生存,所采取的令人想象不到的辦法。
    C.贊嘆自然界生物有令人想象不到的智慧。
    D.表明植物吃動物是新鮮事。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.6
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