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部編版九年級下冊《第12課 詞四首》2021年同步練習(xí)卷(1)
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試題詳情
閱讀古詩詞,回答問題。
《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》
辛棄疾
醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。
馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!
(1)突出地表現(xiàn)了雄壯的軍容,表現(xiàn)了將軍及士兵們高昂戰(zhàn)斗情緒的是哪兩句?
(2)這首詞塑造了一個
忠勇、愛國、失意的將軍
忠勇、愛國、失意的將軍
的人物形象。
(3)本首詞是豪放詞的代表作,結(jié)合作品內(nèi)容、風(fēng)格,說說豪放詞的特點。
(4)這詞表達了作者
了卻君王天下事,贏得生前身后名
了卻君王天下事,贏得生前身后名
(用原文填空)的雄心壯志,根據(jù)你對歷史知識的掌握,這種雄心壯志指的是
收復(fù)失地,統(tǒng)一中原,并使自己名垂青史
收復(fù)失地,統(tǒng)一中原,并使自己名垂青史
。
(5)理想與現(xiàn)實往往是矛盾的。這首詞中,作者在理想與現(xiàn)實中各是怎樣的形象呢?請分別加以概括。
(6)詞中描寫的軍中生活情景有看劍、吹角、分炙、
奏樂
奏樂
、
點兵
點兵
、
殺敵
殺敵
等。
(7)表現(xiàn)作者為現(xiàn)實而悲嘆,對人生而感嘆的句子是
可憐白發(fā)生
可憐白發(fā)生
。
(8)這首詞的上片描述了看寶劍、
聽號角
聽號角
、
分麾下炙
分麾下炙
等軍營生活;下片描寫了
戰(zhàn)斗
戰(zhàn)斗
場面。
【考點】
詞
.
【答案】
忠勇、愛國、失意的將軍;了卻君王天下事,贏得生前身后名;收復(fù)失地,統(tǒng)一中原,并使自己名垂青史;奏樂;點兵;殺敵;可憐白發(fā)生;聽號角;分麾下炙;戰(zhàn)斗
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:40
引用:3
難度:0.3
相似題
1.
[甲]水調(diào)歌頭
蘇軾
丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
[乙]畫堂喜?寄子由
①
蘇軾
柳花飛處麥搖波,晚湖
②
凈,鑒新磨。小舟飛棹去如梭,齊唱《采菱歌》。
平野水云溶漾,小樓風(fēng)日晴和。濟南何在暮云多。歸去奈愁何?
[注]①這首詞與《水調(diào)歌頭》寫于同一年,此時作者在密州,其弟在濟南。②湖:指柳湖,在今淮陽,蘇軾兄弟倆曾在此泛舟。
(1)《水調(diào)歌頭》中“
”一詞照應(yīng)小序中的“歡飲達旦”。全詞帶有人生哲理的意味,詞人問天,問月,歸根到底是問
。
(2)《畫堂春?寄子由》中的“歸去奈愁何”與《水調(diào)歌頭》中的“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”都有“歸去”一詞,它們所蘊含的思想感情有什么不同?請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。
發(fā)布:2024/11/13 5:30:2
組卷:223
引用:3
難度:0.7
解析
2.
閱讀下面兩首古詩,完成下面小題。
【甲】
使至塞上
唐?王維
單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。
【乙】
漁家傲?秋思
宋?范仲淹
塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。
四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里,
燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。
(1)《漁家傲?秋思》這首詞中的幾個數(shù)量詞,耐人品味。請從畫線語句中任選一句,結(jié)合本句內(nèi)容對此加以分析。
(2)這兩首詩詞中都提到了“燕然”,作用有何異同?
發(fā)布:2024/11/18 17:30:2
組卷:43
引用:2
難度:0.4
解析
3.
(甲)黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
(乙)送友人
李白
青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。
浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。
(1)下列對詩句的理解,不正確的一項是
A.甲詩前四句三見“黃鶴“,二見“去”“空”,回環(huán)詠嘆,抒發(fā)了詩人那種求而不得、待而不來的迷惘與惆悵之情。
B.乙詩首聯(lián)即運用對偶句,別開生面;而且“青”、“白”相間,一色彩鮮明?!皺M”字勾勒青山的 靜姿,“繞”字描畫白水的動態(tài),用詞準確而傳神。
C.甲詩頸聯(lián)描寫登樓所見之景,天氣晴好,天地之間陽光朗照,遠遠望去,漢陽的樹木清晰分明,連天的衰草凄清荒蕪。
D.乙詩尾聯(lián)寫詩人和友人在馬上揮手告別,頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情,也不愿脫離同伴,禁不住蕭蕭長鳴,似有無限深情。
(2)下面對這兩首詞的情感和表達的理解,不正確的一項是
A.甲詩具有繪畫美,黃鶴樓的近景、遠景、日景、晚景交替出現(xiàn),變化奇妙,氣象恢宏。
B.乙詩的節(jié)奏明快,感情真摯熱誠而又豁達樂觀,其中,又充滿了纏綿悱惻的哀傷情調(diào)。
C.甲詩藝術(shù)上出神入化,文思如行云,富于變化,歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。
D.乙詩是一首充滿詩情畫意的送別詩,詩人與友人策馬辭行,情意綿綿,動人肺腑。
發(fā)布:2024/11/13 22:0:1
組卷:139
引用:2
難度:0.6
解析
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