菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專(zhuān)輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年河南省許昌市九年級(jí)(上)期中歷史試卷
>
試題詳情
唐朝初年,遣唐使冒著生命危險(xiǎn)來(lái)到中國(guó),學(xué)習(xí)中國(guó)的文化和典章制度,對(duì)646年日本著名的大化改新起到了重要作用。大化改新使日本發(fā)生的實(shí)質(zhì)性變化是( ?。?/h1>
A.使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)制的封建國(guó)家
B.引進(jìn)了中國(guó)先進(jìn)的制度
C.緩和了各種矛盾,穩(wěn)定了政局
D.天皇掌握了實(shí)權(quán)
【考點(diǎn)】
遣唐使
;
日本的大化改新
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/10/31 10:0:2
組卷:184
引用:26
難度:0.7
相似題
1.
民族友好、民族團(tuán)結(jié)、民族融合是我們這個(gè)統(tǒng)一多民族國(guó)家的主流。下列選項(xiàng)中不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的事件是( ?。?/h2>
A.唐玄宗封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗
B.文成公主入藏
C.日本派出遣唐使
D.回族的形成
發(fā)布:2024/8/29 11:0:12
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
2.
中國(guó)一中亞峰會(huì)于5月18日至19日在千年古都西安舉行。此次峰會(huì)是今年中國(guó)首場(chǎng)重大主場(chǎng)外交活動(dòng),在中國(guó)同中亞國(guó)家關(guān)系發(fā)展史上具有里程碑意義。以下有關(guān)西安的史實(shí),正確的是( ?。?/h2>
A.歷史上隋朝、唐朝、北宋都曾定都于此,時(shí)稱(chēng)長(zhǎng)安和汴州
B.歷史上隋朝大運(yùn)河以西安為中心
C.唐朝時(shí)西安城內(nèi)的“坊”和“市”混雜,商業(yè)十分繁華
D.唐朝時(shí)西安城內(nèi)可以看到很多“遣唐使”
發(fā)布:2024/8/19 0:0:1
組卷:35
引用:2
難度:0.5
解析
3.
人類(lèi)文明出現(xiàn)在不同地區(qū),同時(shí)又各具特色,他們歷史悠久、文明輝煌、多元共存。根據(jù)下面圖文信息,回答相關(guān)問(wèn)題。
材料一
(1)距今約二、三百萬(wàn)年人類(lèi)產(chǎn)生,逐步形成了不同的文明。上圖中A、B、C、D、E所標(biāo)出的地點(diǎn),分別是哪些古代文明的發(fā)祥地?
(2)東西方文化歷史悠久,多元文化共生,共同創(chuàng)造了輝煌的文明成就。概括早期人類(lèi)文明的特點(diǎn)。
材料二
(3)中西方文明的不同,是世界文明多樣性的-一個(gè)縮影,文明因多樣而交流,請(qǐng)你分別指出上圖反映的文明交流的方式。
材料三 唐朝時(shí)期,中國(guó)和日本的交流非常頻繁。日本派遣使節(jié)到中國(guó),當(dāng)時(shí)稱(chēng)為“遣唐使”。跟隨使節(jié)來(lái)華的,還有很多留學(xué)生和留學(xué)僧等。他們把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書(shū)法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本。
——摘自《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)
阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色,為世界文化的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。中國(guó)的造紙術(shù)指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。
——摘自《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)
(4)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括“遣唐使”和“阿拉伯人”在世界文化史上起到的共同作用。
發(fā)布:2024/9/5 10:0:9
組卷:2
引用:1
難度:0.3
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶(hù)服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正