對數(shù)軸上的點(diǎn)P進(jìn)行如下操作：將點(diǎn)P沿?cái)?shù)軸水平方向，以每秒m個單位長度的速度，向右平移n秒，得到點(diǎn)P′，稱這樣的操作為點(diǎn)P的“m速移”，點(diǎn)P′稱為點(diǎn)P的“m速移”點(diǎn)．
（1）點(diǎn)A、B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)分別是a、b,且|a+6|+（b-10）2=0．
①a=-6-6，b=1010．
②若點(diǎn)A向右平移n秒的“4速移”點(diǎn)A′與點(diǎn)B重合，求n；
③若點(diǎn)A向右平移n秒的“5速移”點(diǎn)A′與點(diǎn)B向左平移n秒的“3速移”點(diǎn)B′重合，求n；
（2）數(shù)軸上E，F(xiàn)兩點(diǎn)間的距離為4，且點(diǎn)E在點(diǎn)F的左側(cè)，點(diǎn)E向右平移2秒的“x速移”點(diǎn)為點(diǎn)E′，點(diǎn)F向右平移3秒的“y速移”點(diǎn)為點(diǎn)F′，如果E′F′=3EF，請直接用等式表示x,y的數(shù)量關(guān)系．
【答案】-6；10
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/9/7 12:0:8組卷：80引用：1難度：0.5
相似題
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1．小明、小兵、小穎三人的家和學(xué)校在同一條東西走向的路上，星期天，老師到這三家進(jìn)行家訪，從學(xué)校出發(fā)先向東走250m到小明家，后又向東走350m到小兵家，再向西行800m到小穎家，最后回到學(xué)校．
（1）以學(xué)校為原點(diǎn)，畫出數(shù)軸并在數(shù)軸上分別表示出小明、小兵、小穎家的位置；
（2）小明家距離小穎家多遠(yuǎn)？
（3）這次家訪，老師共走了多少千米的路程？發(fā)布：2024/12/26 13:0:3組卷：294引用：3難度：0.3 -
2．如圖，數(shù)軸上有三個點(diǎn)A，B，C，若點(diǎn)A，B表示的數(shù)互為相反數(shù)，且AB=4，則點(diǎn)C表示的數(shù)是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/30 21:0:4組卷：187引用：3難度：0.7 -
3．操作與探究：
已知在紙面上有數(shù)軸（如圖），折疊紙面．
例如：若數(shù)軸上數(shù)2表示的點(diǎn)與數(shù)-2表示的點(diǎn)重合，則數(shù)軸上數(shù)-4表示的點(diǎn)與數(shù)4表示的點(diǎn)重合，根據(jù)你對例題的理解，解答下列問題：
（1）若數(shù)軸上數(shù)1表示的點(diǎn)與-1表示的點(diǎn)重合，則數(shù)軸上數(shù)3表示的點(diǎn)與數(shù)表示的點(diǎn)重合．
（2）若數(shù)軸上數(shù)-3表示的點(diǎn)與數(shù)1表示的點(diǎn)重合．
①則數(shù)軸上數(shù)3表示的點(diǎn)與數(shù)表示的點(diǎn)重合．
②若數(shù)軸上A，B兩點(diǎn)之間的距離為7（A在B的左側(cè)），并且A，B兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合，則A，B兩點(diǎn)表示的數(shù)分別是．發(fā)布：2024/12/26 13:0:3組卷：452引用：1難度：0.3