閱讀文言文,完成練習(xí)。
螳螂捕蟬??吳王欲伐荊①,告其左右曰:“敢有諫(jiàn)②者死!”舍人③有少孺子者,欲諫不敢,則懷丸操彈,游于后園,露沾其衣,如是者三旦④。吳王曰:“子來,何苦沾衣如此?”對曰:“園中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身⑤曲附欲取蟬,而不知黃雀在其傍⑥也;黃雀延頸欲啄螳螂,而不知彈丸⑦在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利,而不顧其后之有患⑧也。”吳王曰:“善哉!”乃罷其兵。
【注釋】①荊:指楚國。②諫:勸阻。③舍人:侍從。④三旦:三天早晨。⑤委身:曲身。⑥傍:同“旁”。⑦彈丸:彈弓鐵丸。這里指拿彈弓的人。⑧患:憂患、災(zāi)禍。
(1)結(jié)合注釋寫一寫下列句子的意思。
①吳王曰:“子來,何苦沾衣如此?吳王問他:“你過來,何必把衣服打濕成這個(gè)樣子呢?”吳王問他:“你過來,何必把衣服打濕成這個(gè)樣子呢?”
②此三者皆務(wù)欲得其前利,而不顧其后之有患也。 這三個(gè)小動物,都力求得到它們眼前的利益,卻沒有考慮它們身后隱伏的禍患。這三個(gè)小動物,都力求得到它們眼前的利益,卻沒有考慮它們身后隱伏的禍患。
(2)少年一連三天早晨在花園里走來走去,其目的是 DD
A.習(xí)慣早晨鍛煉。B.用彈弓打黃雀。
C.觀察螳螂捕蟬。D.引起吳王注意。
(3)根據(jù)文言文的內(nèi)容,填寫下面的關(guān)系圖
蟬←螳螂螳螂←黃雀黃雀←人
(4)成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”就是出自這則文言文。你還知道哪些八字成語呢?寫一寫。
①亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚。亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚。
②鷸蚌相爭,漁翁得利。鷸蚌相爭,漁翁得利。
(5)讀了這個(gè)故事,你得到了什么啟示?人要有長遠(yuǎn)的眼光,不能只顧眼前的利益,而忽略了身后的禍患。人要有長遠(yuǎn)的眼光,不能只顧眼前的利益,而忽略了身后的禍患。
【答案】吳王問他:“你過來,何必把衣服打濕成這個(gè)樣子呢?”;這三個(gè)小動物,都力求得到它們眼前的利益,卻沒有考慮它們身后隱伏的禍患。;D;螳螂;黃雀;亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚。;鷸蚌相爭,漁翁得利。;人要有長遠(yuǎn)的眼光,不能只顧眼前的利益,而忽略了身后的禍患。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:36引用:1難度:0.4
相似題
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1.課內(nèi)閱讀。
孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰:我以日初出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
一兒以日初出遠(yuǎn),而日中時(shí)近也。
一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”
一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”
孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為 汝多知乎?”
(1)把下面的文言文補(bǔ)充完整。
一兒曰:“我以
孰為汝多知乎?
(3)讀了短文,你受到了什么啟發(fā)?
(4)你是怎樣理解“孔子不能決也”這句話的?發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:39引用:1難度:0.5 -
2.聯(lián)系上下文,解釋下列句中加點(diǎn)的詞語:
(1)孔子東游,見兩小兒辯斗 東: (2)我以日始出時(shí)去人近 去: (3)及其日中如探湯 湯: (4)問其故 故: (5)孰為汝多知乎 汝: (6)此不為小者遠(yuǎn)而大者近乎 為: (7)及日中則如盤盂 及: (8)孔子不能決也 決: 發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:222引用:2難度:0.5 -
3.閱讀理解。
鑿壁偷光
匡衡,勤學(xué)而無燭。鄰居有燭而不逮,衡乃穿壁引①其光,以書映光而讀之。邑②人大姓文不識③,家富多書,衡乃與④其傭作而不求償。主人怪,問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆,資⑤給以書,遂成大學(xué)⑥。
(選自《西京雜記》中央文獻(xiàn)出版社)
【注釋】①引:引來,使出現(xiàn)。 ②邑:同鄉(xiāng)。 ③文不識:人名。 ④與:幫助。 ⑤資:借。 ⑥大學(xué):很有學(xué)問的人。
(1)“鄰居有燭而不逮”中的“逮”字讀音是
(2)對“衡乃穿壁引其光”的翻譯正確的一項(xiàng)是
A.匡衡于是穿墻而過,去吸引鄰居家的火光
B.匡衡于是翻過墻去,把鄰家的火光引了過來
C.匡衡于是在墻上鑿了個(gè)洞,引來鄰家的光亮
(3)把“與其傭作而不求償”改寫成現(xiàn)代漢語是
(4)讀了《鑿壁偷光》這個(gè)故事,你得到了什么啟示呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:127引用:2難度:0.3
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