實(shí)驗(yàn)探究是生物學(xué)的重要組成部分，正是因?yàn)橛辛丝茖W(xué)家們的不懈努力，積極探索，才有了如今生物學(xué)的蓬勃發(fā)展，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)，完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究的相關(guān)內(nèi)容：
（1）以下為某同學(xué)觀察花的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)指出操作中的錯(cuò)誤并改正：
①用鑷子摘下雄蕊，統(tǒng)計(jì)雄蕊的數(shù)目，用顯微鏡觀察雄蕊上的花粉。
②用解剖刀切下雌蕊，用解剖刀在雌蕊的中央切開(kāi)，觀察胚珠。

①用放大鏡觀察雄蕊上的花粉、②用解剖刀從雌蕊的最膨大處橫向或縱向切開(kāi)

①用放大鏡觀察雄蕊上的花粉、②用解剖刀從雌蕊的最膨大處橫向或縱向切開(kāi)

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（2）請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)奈淖置枋鲇^察枝芽的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中，如何切取枝芽：

從枝條上選取一較大的枝芽，用刀片將枝芽縱剖，再?gòu)闹ρ炕繖M切，把切下的部分放在解剖盤(pán)內(nèi)，用解剖針輕輕撥開(kāi)枝芽?jī)?nèi)部，借助放大鏡觀察枝芽的結(jié)構(gòu)

從枝條上選取一較大的枝芽，用刀片將枝芽縱剖，再?gòu)闹ρ炕繖M切，把切下的部分放在解剖盤(pán)內(nèi)，用解剖針輕輕撥開(kāi)枝芽?jī)?nèi)部，借助放大鏡觀察枝芽的結(jié)構(gòu)

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（3）為驗(yàn)證側(cè)芽的生長(zhǎng)主要受相鄰側(cè)芽的影響還是受頂芽的影響，某同學(xué)設(shè)置了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整并預(yù)測(cè)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
①在一株植物上選取三段生長(zhǎng)狀況相似的枝條；
②一號(hào)不做處理，二號(hào)

去掉頂芽，保留相鄰的側(cè)芽

去掉頂芽，保留相鄰的側(cè)芽

，三號(hào)

保留頂芽，去掉相鄰的側(cè)芽

保留頂芽，去掉相鄰的側(cè)芽

，觀察三段枝芽上側(cè)芽的發(fā)育。
③預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一號(hào)枝條側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制，二號(hào)枝條

側(cè)芽正常生長(zhǎng)

側(cè)芽正常生長(zhǎng)

，三號(hào)枝條

側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制

側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制

，說(shuō)明側(cè)芽的生長(zhǎng)主要受

頂芽

頂芽

影響。