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徐光啟,出身于農(nóng)民家庭,他經(jīng)常下地幫助父親做農(nóng)活。他還向別的老農(nóng)學(xué)技術(shù),給棉花結(jié)頂,產(chǎn)量比原來增加不少,由此對自然科學(xué)的興趣已然萌發(fā)。后來先后遇上了意大利傳教士郭居靜和利瑪竇,從他們那里學(xué)到了很多西方科學(xué)知識,包括農(nóng)學(xué)知識并深切體會到西方科技對富國強兵的積極意義,于是放棄了詩詞歌賦,重拾童年愛好,研究天文地理、水利測繪等領(lǐng)域。另一方面,青年和中年時期的徐光啟也積極讀書和參加科舉考試,最終考取進士,此后逐步官至禮部尚書兼文淵閣大學(xué)士。但他在官場幾起幾落。徐光啟回家守孝期間,曾經(jīng)在家鄉(xiāng)試種紅薯,成功后將經(jīng)驗寫成小冊子散發(fā),將紅薯種植推廣到江浙一帶。后來,有一次辭官在天津附近試種紅薯,將紅薯種植推廣到北方地區(qū)。又一次被罷官后,回到家鄉(xiāng)將積累多年的農(nóng)業(yè)資料系統(tǒng)地進行增廣、審訂、批點、編排,這就是著名的《農(nóng)政全書》。《農(nóng)政全書》中著有開墾、水利、荒政等一些不同尋常的內(nèi)容,并且占了將近一半的篇幅,這是其他的大型農(nóng)書所鮮見的。書中還記載了前人和他自己所掌握的農(nóng)業(yè)技術(shù),特別重視農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)驗的推廣,其中就有他以前寫的《甘薯疏》。
--彭勇《徐光啟:歷史給明朝的最后一個機會》(1)依據(jù)材料,概括《農(nóng)政全書》的特點。
(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析徐光啟的《農(nóng)政全書》具有上述特點的原因。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:4難度:0.5
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  • 1.有學(xué)者在評論明清時期的某部著作時說:“一百二十多幅圖畫既說明技術(shù),又描寫人物,詳細地描繪了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)與交通運輸業(yè)等各行各業(yè)的情景?!边@部著作最有可能是(  )

    發(fā)布:2024/12/18 21:0:2組卷:3引用:9難度:0.6
  • 2.有學(xué)者統(tǒng)計了中國古代某農(nóng)書中的作物品種如下表。據(jù)此判斷該農(nóng)書應(yīng)為( ?。?
    類別 作物(括號內(nèi)數(shù)字為書中記錄的該作物的品種數(shù)量)
    大田作物類 稷(100)稻(92)瓜(24)芋(23)麥(19)黍(15)大豆(13)芥(13)粱(9)小豆(8)甘薯(3)
    果木類 棗(43)桃(44)李(51)梨(31)梅(30)橘(23)杏(14)
    其他類 竹(44)茶(44)蓮(22)

    發(fā)布:2024/11/9 22:0:1組卷:5引用:3難度:0.6
  • 3.中國古代農(nóng)業(yè)技術(shù)曾長期領(lǐng)先于世界,以下農(nóng)學(xué)成果按時間先后排列正確的是(  )
    ①《氾勝之書》
    ②《農(nóng)書》
    ③《齊民要術(shù)》
    ④《農(nóng)政全書》

    發(fā)布:2024/11/6 3:30:1組卷:5引用:4難度:0.5
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