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2022年四川省成都市雙流中學實驗學校中考歷史二模試卷
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試題詳情
閱讀材料,回答問題。
就一國范圍來說,“大變革(局)”是社會的方方面面出現突破性進展,同時產生深刻影響的大發(fā)展。變局和危機共同生存,如何應對“大變局”下的風險和挑戰(zhàn)考驗國家智慧。這一智慧可以作用于制度、經濟、外交、科技等各領域,無論是17世紀英國人的“妥協(xié)智慧”、19世紀日本人的“拿來智慧”,還是20世紀下半葉(新中國成立)以來中國共產黨人的建設智慧都為國家應對變局提供了戰(zhàn)略謀劃,實現了改天換地的變化。
——摘編自路一齊《大變革及其啟示》
(1)材料中“英國人的‘妥協(xié)智慧’”和“日本人的‘拿來智慧’”分別指的是什么?
(2)根據材料,并結合中國現代史上不同方面或領域的史實,談談對“新中國成立以來中國共產黨人的建設智慧,實現了改天換地的變化”的理解。(要求:根據材料任選三個領域或方面,結合所學的相關史實加以說明,史論結合,表述清楚,符合邏輯)
【考點】
日本明治維新
;
英國資產階級革命
;
三大改造
;
和平共處五項原則
;
亞非萬隆會議
.
【答案】
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【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:4
難度:0.5
相似題
1.
歷史學習應學會知識線索的構建與遷移,了解重大歷史事件的前因后果,從整體上把握歷史。下列事件中構成因果關系的是( ?。?/h2>
A.明治維新與日本走上資本主義道路
B.甘地的非暴力不合作運動與殖民體系瓦解
C.羅斯福新政與資本主義經濟危機消除
D.第一次世界大戰(zhàn)與華盛頓會議
發(fā)布:2024/10/25 19:30:1
組卷:37
難度:0.7
解析
2.
唐鳴館是位于日本東京的一所歐式風格的類似于沙龍的會館,建成于1883年,由于來客大都是日本近代化的重要人物,很多政策都出自于鹿鳴館,于是人們把這一時期稱為“鹿鳴館時代”。據此,“鹿鳴館時代”的內涵應該是( ?。?/h2>
A.針砭時弊抨擊鎖國政策
B.推翻幕府建立近代國家
C.培養(yǎng)為天皇服務的人才
D.學習西方以助社會進步
發(fā)布:2024/10/29 8:30:2
組卷:36
引用:5
難度:0.6
解析
3.
1888年日本學者松本三之介說:“一國文明之進步,必基于國民本來之元氣和性格,絕不是僅憑一朝一夕的模仿和虛飾就可以解決的。然而,我國開國以來一味心醉于泰西文明,產生崇拜泰西文明之風潮,破壞了作為國民獨立之根基的國民性格,虛飾了一國之文明。”此材料強調了( ?。?/h2>
A.明治維新后日本近代工業(yè)快速發(fā)展
B.明治維新使日本由封建國家轉變?yōu)橘Y本主義國家
C.日本走上對外侵略擴張的軍國主義道路
D.日本盲目吸收外來文明的危害
發(fā)布:2024/10/27 6:30:5
組卷:94
難度:0.7
解析
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