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2022-2023學(xué)年吉林省通化市輝南六中高二(上)期中生物試卷
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試題詳情
一個處于安靜狀態(tài)的人,在不同氣溫中,皮膚血管血液的相對流量如圖.下列分析不正確的是( ?。?br />
A.皮膚血流量的變化受下丘腦的調(diào)節(jié)
B.在AB段機體甲狀腺激素分泌增加
C.在CD段皮膚血管收縮汗腺分泌加強
D.在D段以后需及時補充水和無機鹽
【考點】
體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)——體溫調(diào)節(jié)
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:231
引用:36
難度:0.7
相似題
1.
某同學(xué)感染某種病毒后一段時間內(nèi)體溫變化情況如表所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?br />
時間段
體溫
①
36.5℃±0.2℃
②
36.5℃逐漸升至39.5℃
③
39.5℃±0.2℃
④
39.5℃逐漸降至36.5℃
⑤
36.5℃±0.2℃
A.在①時間段,該同學(xué)體溫能維持穩(wěn)定與下丘腦有關(guān)
B.在②時間段,該同學(xué)腎上腺素分泌增加使機體產(chǎn)熱增加
C.在③時間段,該同學(xué)此時機體的產(chǎn)熱量大于散熱量
D.在④時間段,該同學(xué)大量出汗,體內(nèi)抗利尿激素的分泌量增加
發(fā)布:2024/10/24 20:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.6
解析
2.
機體發(fā)熱是生物體受到病原體感染,產(chǎn)生損傷或炎癥后的復(fù)雜生理應(yīng)激反應(yīng)。在發(fā)熱過程中,體溫上升與生物體對病原體的清除和生存率的提高密切相關(guān),利于機體快速清除病原體以維持機體的穩(wěn)態(tài)。下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述正確的是( ?。?/h2>
A.發(fā)熱過程中,機體通過甲狀腺激素分泌增多等一系列調(diào)節(jié),使產(chǎn)熱量基本等于散熱量
B.若患者出現(xiàn)脫水現(xiàn)象,腦垂體合成和分泌的抗利尿激素增加
C.發(fā)熱可提高漿細(xì)胞識別病原體并產(chǎn)生抗體的能力
D.發(fā)熱可能使血管舒張,從而促進(jìn)免疫細(xì)胞向炎癥部位運輸
發(fā)布:2024/10/26 1:0:1
組卷:6
引用:3
難度:0.6
解析
3.
如圖是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的相關(guān)示意圖,①~④表示相關(guān)激素,⑤~⑦代表相關(guān)的過程或生理效應(yīng),A、B、C代表相關(guān)的器官或細(xì)胞。請回答下列問題:
(1)某同學(xué)長跑時心跳加速,血壓升高,激活心血管上的壓力感受器,產(chǎn)生興奮傳入相應(yīng)的神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于心臟及血管細(xì)胞,從而降低血壓,該調(diào)節(jié)方式屬于
調(diào)節(jié)。
(2)該同學(xué)因運動體溫升高,體溫調(diào)節(jié)中樞通過調(diào)節(jié)
來增加散熱;運動后,甲狀腺激素分泌也減少,從而減少產(chǎn)熱,維持體溫相對穩(wěn)定。
(3)該同學(xué)運動后會及時補充食物,補充食物半小時后血糖升高,位于
中的血糖調(diào)節(jié)中樞興奮,通過迷走神經(jīng)釋放乙酰膽堿作用于胰島B細(xì)胞,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞興奮,同時,葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞后促進(jìn)細(xì)胞呼吸,進(jìn)而抑制K
+
外流,使得細(xì)胞膜內(nèi)外的電位差
(填“變小”“增大”或“不變”)進(jìn)而導(dǎo)致Ca
2+
內(nèi)流加快。K
+
外流受阻的原因是
;Ca
2+
內(nèi)流加快的意義是
;其中⑦代表的生理效應(yīng)為
。
發(fā)布:2024/10/23 21:0:2
組卷:6
引用:1
難度:0.6
解析
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