當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年浙江省金華市、衢州市六校聯(lián)盟高二（上）期末語文試卷> 試題詳情

閱讀下面一段材料，仿照示例，概括誦讀國學(xué)經(jīng)典其他的四個(gè)意義。要求：每條不超過6個(gè)字。
國學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)藏著傳統(tǒng)美德，誦讀經(jīng)典的孩子，不僅會(huì)養(yǎng)成孝順父母、懂禮貌、知禮儀的良好品質(zhì)，而且孩子的生活品味也會(huì)處在更高的起點(diǎn)上。經(jīng)常誦讀經(jīng)典的孩子，會(huì)逐漸養(yǎng)成注意力集中、頭腦里少雜念、內(nèi)心寧靜安詳?shù)淖x書習(xí)慣。同時(shí)，50%的還能都能“過目不忘”，一旦獲得了這種記憶能力，孩子記憶其他科目的知識(shí)也會(huì)很輕松。許多誦讀經(jīng)典的孩子，在6-10歲時(shí)，能主動(dòng)找書讀，有的孩子甚至能創(chuàng)造一年閱讀上百本書的奇跡，這些孩子的閱讀興趣比不誦讀經(jīng)典的孩子高出許多倍。此外，孩子早一點(diǎn)掌握國學(xué)經(jīng)典中的內(nèi)容，就會(huì)早一點(diǎn)運(yùn)用到日常的學(xué)習(xí)生活中，其理解能力也會(huì)獲得提升。
示例：
（1）優(yōu)化人格
（2）
提高專注力
提高專注力

（3）
提升記憶力
提升記憶力

（4）
增強(qiáng)閱讀興趣
增強(qiáng)閱讀興趣

（5）
提升理解力
提升理解力

【考點(diǎn)】句子仿寫．

【答案】提高專注力；提升記憶力；增強(qiáng)閱讀興趣；提升理解力

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：4難度：0.7

相似題

1．請(qǐng)仿照下面的例句，對(duì)所列《記梁任公先生的一次演講》的文段進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
《丹柯》：“我要為人們做些什么事呢？！”丹柯比雷聲更有力地狂叫道。他忽然用雙手撕開他自己的胸膛，從里面挖出他自己的那顆心，把它高高地舉在頭頂上。那顆心正像太陽一樣明亮地燃燒著，而且比太陽還更明亮。
點(diǎn)評(píng)：一個(gè)敢于奉獻(xiàn)、不怕犧牲的英雄形象，因準(zhǔn)確的動(dòng)作描寫而鮮活逼真，贊頌之情熔鑄其內(nèi)。
《記梁任公先生的一次演講》：隨后走進(jìn)了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物，穿著肥大的長袍，步履穩(wěn)健，風(fēng)神瀟灑，左右顧盼，光芒四射，這就是梁任公先生。
點(diǎn)評(píng)：

發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.8
解析
2．仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。
人生如一首詩，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的哀怨；
人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰暗的點(diǎn)染；
人生如一支歌，應(yīng)該多一些激昂的歡唱，少一些悲觀的詠嘆。
發(fā)布：2024/10/31 3:30:1組卷：30引用：5難度：0.3
解析
3．央視《朗讀者》第一期的主題詞是“遇見”，請(qǐng)仿照下面主持人董卿的開場白，以“選擇”為題詞，仿寫一段開場白。要求結(jié)構(gòu)相似，整段字?jǐn)?shù)大體相當(dāng)，必須有四句引用。
古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！边@是撩動(dòng)心弦的遇見；“這位妹妹我曾經(jīng)見過的?！边@是寶玉與黛玉之間，初初見面時(shí)歡喜的遇見；“幸會(huì)，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見；“遇到你之前，我沒有想過結(jié)婚。遇到你之后，我結(jié)婚沒有想過和別的人?！边@是錢鐘書和楊絳之間，決定一生的遇見。
發(fā)布：2024/10/29 0:0:2組卷：50引用：23難度：0.5
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