（1）在探究燃燒的條件時，某同學對實驗裝置作出改進（如圖1所示），在銅片上罩上燒杯。
①罩上燒杯的作用是 防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣；
②能說明燃燒條件之一是溫度達到可燃物著火點的實驗現象是 銅片上白磷燃燒，而紅磷不燃燒銅片上白磷燃燒，而紅磷不燃燒；
③熱水的作用是 提供熱量和隔絕氧氣提供熱量和隔絕氧氣。
（2）某同學用相同的兩個玻璃罩探究蠟燭（主要含碳、氫元素）在其中的燃燒情況。
實驗Ⅰ：如圖甲所示，將三個盛有等量澄清石灰水的敞口容器編號，并等距離固定在鐵絲上。在鐵絲兩側點燃高、低兩支蠟燭，立即用玻璃罩扣上，使鐵絲處于正中位置。三個容器內石灰水變渾濁所需的時間如下表所示。
| 容器編號 | 1 | 2 | 3 |
| 時間/s | 3.2 | 5.0 | 11.1 |
①根據表中數據，推測實驗Ⅰ中，先熄滅的是
高
高
（填“高”或“低”）蠟燭。②通過上述實驗，解釋1號容器中澄清石灰水先變渾濁的原因：
蠟燭燃燒產生二氧化碳，并放出熱量，使火焰周圍氣體的溫度升高，密度變小，向上運動，玻璃罩上方溫度較高，反應生成的二氧化碳逐漸在其上方聚集，先與1號容器內的石灰水反應生成碳酸鈣
蠟燭燃燒產生二氧化碳，并放出熱量，使火焰周圍氣體的溫度升高，密度變小，向上運動，玻璃罩上方溫度較高，反應生成的二氧化碳逐漸在其上方聚集，先與1號容器內的石灰水反應生成碳酸鈣
。③結合實驗及相關知識分析，高層樓房著火時，一般情況下，合理的做法有
CD
CD
（可多選）。A.排隊乘電梯依次撤離
B.向著火樓層的上方撤離
C.用濕毛巾捂住口鼻，彎腰跑離火場
D.若火勢不大，可用滅火器材將火撲滅
【考點】燃燒的條件與滅火原理探究．
【答案】防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣；銅片上白磷燃燒，而紅磷不燃燒；提供熱量和隔絕氧氣；高；蠟燭燃燒產生二氧化碳，并放出熱量，使火焰周圍氣體的溫度升高，密度變小，向上運動，玻璃罩上方溫度較高，反應生成的二氧化碳逐漸在其上方聚集，先與1號容器內的石灰水反應生成碳酸鈣；CD
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：16難度：0.4
相似題
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1．用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點為40℃。
（1）設計B、D的目的是；對比中的現象可以得出可燃物燃燒的另一個條件。
（2）為了防止失火造成生命財產的損害，加油站等場所常貼有如圖圖標，其中表示“禁止吸煙”的是（填字母序號）。
（3）近期發(fā)生的火災和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘，下列說法或做法不正確的是（填字母）。
A．對發(fā)生的火災，首先要嘗試用水撲滅，同時考慮其它辦法
B．只要控制好燃燒和爆炸的條件，就能使之為我所用，造福人類
C．加油站、加氣站內撥打電話可能引發(fā)燃燒或爆炸
D．明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑，以免引發(fā)火災發(fā)布：2024/11/11 8:0:1組卷：20引用：1難度：0.5 -
2．某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成：
（1）可燃物燃燒的必備條件是，。
①銅片上的紅磷不燃燒，是因為。
②燒杯中水的作用一方面，另一方面。
（2）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是。
（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是。發(fā)布：2024/12/24 11:30:2組卷：35引用：3難度：0.5 -
3．某化學興趣小組用如圖的裝置探究燃燒的條件：
（1）當H2O2溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的化學方程式為。
（2）向Y型管中擠入H2O2溶液后，觀察到導管口有氣泡產生，燒杯中的白磷不燃燒，一段時間后白磷燃燒。此現象說明可燃物燃燒的條件是。若裝置不變，欲證明可燃物燃燒所需的另一個條件，只需將Y型管中的某一藥品更換，你的思路為。發(fā)布：2024/12/12 0:0:1組卷：291引用：5難度：0.4
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