當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年廣東省河源市東源縣八年級（下）期末道德與法治試卷> 試題詳情

下面是小福同學(xué)對社會“微行為”的“微點評”，你認為正確的是（　　）

微行為微點評

①某知名平臺未經(jīng)楊某允許，擅自收錄其多篇論文，供他人查閱下載并以此牟利該平臺侵犯了楊某的物質(zhì)幫助權(quán)

②王某在名勝古跡上刻上“到此一游” 王某沒有履行維護國家利益的基本義務(wù)

③大學(xué)生李某應(yīng)征入伍，成為一名光榮的軍人李某履行了依法服兵役的基本義務(wù)

④國家制定資助政策，不讓學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué) 國家保障經(jīng)濟困難學(xué)生的受教育權(quán)

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

【考點】受教育權(quán)．

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/8 8:0:9組卷：43引用：9難度：0.7

相似題

1．早上，我們背著書包高高興興去學(xué)校上學(xué)，在學(xué)校老師教給我們很多知識。這主要表明我們享有（　?。?/h2>
A．勞動權(quán) B．受教育權(quán) C．人身權(quán) D．財產(chǎn)權(quán)
發(fā)布：2024/10/5 7:0:1組卷：6引用：1難度：0.5
解析
2．宿遷市政府高度重視義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生上學(xué)問題，每學(xué)期對貧困家庭學(xué)生提供生活補助，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。這一舉措有利于保障學(xué)生的（　　）
A．經(jīng)濟權(quán)利 B．物質(zhì)幫助權(quán) C．受教育權(quán) D．財產(chǎn)權(quán)
發(fā)布：2024/10/26 22:0:1組卷：63引用：4難度：0.8
解析
3．進入初中，學(xué)習(xí)的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學(xué)校、家長對同學(xué)的要求也高了，有的同學(xué)不適應(yīng)這種變化，于是逐漸變得厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)，經(jīng)常違反校紀校規(guī)，為了引導(dǎo)同學(xué)深刻反思自己的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，班主任決定召開一次以“學(xué)先賢事跡，做學(xué)習(xí)主人”的主題班會。
假如你是該班的一名同學(xué)：
（1）古人有“孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股”的感人事例，這對我們有什么有益的啟示？
（2）請你再收集一些勸學(xué)的格言或勤奮苦讀的事例與你的同學(xué)進行交流。（至少兩條）
（3）學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)要縮小差距，你認為應(yīng)該從哪些方面努力？
發(fā)布：2024/10/15 15:0:2組卷：3引用：5難度：0.3
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微行為	微點評
①某知名平臺未經(jīng)楊某允許，擅自收錄其多篇論文，供他人查閱下載并以此牟利	該平臺侵犯了楊某的物質(zhì)幫助權(quán)
②王某在名勝古跡上刻上“到此一游”	王某沒有履行維護國家利益的基本義務(wù)
③大學(xué)生李某應(yīng)征入伍，成為一名光榮的軍人	李某履行了依法服兵役的基本義務(wù)
④國家制定資助政策，不讓學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)	國家保障經(jīng)濟困難學(xué)生的受教育權(quán)

1．早上，我們背著書包高高興興去學(xué)校上學(xué)，在學(xué)校老師教給我們很多知識。這主要表明我們享有（ ?。?/h2>

1．早上，我們背著書包高高興興去學(xué)校上學(xué)，在學(xué)校老師教給我們很多知識。這主要表明我們享有（　?。?/h2>