【生活與法】又是一個雙休日，八年級學生小明開始了他一天的快樂生活。
早上，他認真完成雙休日的作業(yè)，用行動不斷完善自己；午飯后，他主動洗碗、拖地板、洗衣服，用行動減輕父母的勞累；下午，他拿到了文學創(chuàng)作稿費，并把扣除稅費后的稿費捐給了老年公寓，用行動溫暖社會。媽媽問他為什么要這樣做，他說：“權利就像手上捧著的一顆珍珠，它體現著當家作主的榮耀；義務就像手里握著的一把鋤頭（一種農具），它意味著要付出辛勞的汗水。我要一手捧著珍珠，一手握著鋤頭?！?br />（1）分析情景：小明積極行使了什么權利？認真履行了哪些義務？
（2）探究問題：作為一名公民，為什么要“一手捧著珍珠，一手握著鋤頭”？
（3）啟發(fā)感悟：小明的快樂生活給我們哪些啟發(fā)？
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：33引用：10難度：0.5
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1．被迫追劇、被迫聽神曲……乘坐軌道交通時經常會遇到個別乘客旁若無人開手機外放的情況。對此，很多乘客表示“敢怒不敢言”。2020年12月1日起，新修訂的《X市軌道交通乘客守則》施行，規(guī)定禁止在軌道區(qū)域使用電子設備外放。X市的這一規(guī)定（ ?。?br />①干涉了公民正當的權利
②表明任何權利都是有邊界的
③說明公民在行使權利時不得損害其他公民合法的權利
④啟示我們法律禁止做的堅決不做發(fā)布：2024/12/9 1:0:1組卷：4引用：2難度：0.8 -
2．公民權利為我們追求有尊嚴的生活，實現人生幸福提供保障。下列關于“權利”的認識正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/27 21:0:2組卷：11引用：5難度：0.7 -
3．請依次指出下列案例中主人公的哪些權利受到了侵害（ ）
序號 案例 被侵害的權利 ① 班級宣傳欄中的人物照片被人有意涂畫、損毀 _____ ② 市民小王的錢包被網約車司機撿到，但司機以撿拾為由，拒絕歸還 _____ ③ 學生王某因違紀被班長扣了德育分，便當眾辱罵班長，誣蔑班長徇私舞弊 _____ ④ 小陳看到同學放在桌上的體檢表，出于好奇，偷偷翻開看了 _____ 發(fā)布：2024/12/27 20:0:1組卷：12引用：2難度：0.6