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為了探究綠色植物的生命活動,生物興趣小組設(shè)計了如下實驗:
①盆栽牽?;ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购螅瑢⒅仓曛l上長勢、大小相同的三個葉片分別置于形狀大小相同的三個透明塑料軟瓶A、B、C內(nèi),其他處理如圖,密封瓶口,設(shè)為甲裝置:
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②將甲裝置中的A、B、C瓶移到光下6小時;
③將A、B、C瓶的導(dǎo)管分別伸入三個裝有澄清石灰水的錐形瓶中,打開閥門,輕擠塑料瓶,觀察石灰水的變化;
④取出A、B、C瓶內(nèi)的葉片,分別用乙裝置脫色;
⑤取出三個葉片,漂洗后滴加碘液。
請分析回答:
(1)盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜的目的是讓葉片原有的
淀粉
淀粉
運走耗盡。
(2)步驟③中,A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁,原因是葉片進行
呼吸
呼吸
作用產(chǎn)生了較多的二氧化碳;B瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁,原因是葉片進行
光合
光合
作用消耗了二氧化碳。
(3)步驟⑤是向三個葉片滴加碘液,漂洗后觀察到如下現(xiàn)象:取自A、C瓶中的葉片為黃白色,取自B瓶的葉片變成藍色。由A、B瓶實驗現(xiàn)象得出結(jié)論:綠葉制造淀粉不可缺少的條件是
。

【答案】淀粉;呼吸;光合;光
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.5
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    猜想一:O2全部來源于CO2;
    猜想二:O2全部來自于H2O;
    猜想三:O2同時來源于兩者。
    為了求證,他們查閱資料如下:
    資料1:19世紀末,科學(xué)家普遍認為氣體之間更容易轉(zhuǎn)化,認為CO2在光的作用下被分解成CO和O2,所以O(shè)2來自于同為氣體的CO2
    資料2:1937年,英國化學(xué)家希爾通過實驗發(fā)現(xiàn):離體葉綠體在光照條件下使水分解,釋放出O2,并還原電子受體。
    資料3:1939年,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了氧的同位素。美國科學(xué)家魯賓、卡門利用18O標記的H218O和C18O2,分別培養(yǎng)小球藻,光照相同時間后,檢測甲、乙兩試管中產(chǎn)生的氧氣是否含18O,如圖所示。
    根據(jù)所學(xué)知識,結(jié)合資料回答下列問題:
    (1)資料2的實驗結(jié)論
     
    (填“支持”或“不支持”)資料1的觀點;
    (2)根據(jù)資料3的實驗結(jié)果,分析可得猜想
     
    成立。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:3引用:0難度:0.4
  • 3.下列有關(guān)實驗設(shè)計和分析的描述中,不正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202305/338/33c37724.png" style="vertical-align:middle" />

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:12引用:0難度:0.5
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