當前位置： 2022-2023學(xué)年浙江省溫州市樂清外國語實驗學(xué)校八年級（上）期末科學(xué)試卷> 試題詳情

土壤中種子萌發(fā)后，根總是向地生長，與種子是橫放、側(cè)放無關(guān)，這是根的（　　）

A．向光性

B．向水性

C．向地性

D．向觸性

【考點】植物的感應(yīng)性．

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：29引用：1難度：0.5

相似題

1．人有生物鐘，植物也有生物鐘。如圖表示的是某種植物體內(nèi)影響葉張開或閉合的物質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變化情況。下列有關(guān)說法中正確的是（　　）

A．該植物的“生物鐘”是白天葉張開，晚上閉合；屬于感性運動

B．該植物的“生物鐘”是白天葉閉合，晚上張開；屬于感性運動

C．該植物的“生物鐘”是白天葉張開，晚上閉合；屬于向性運動

D．該植物的“生物鐘”是白天葉閉合，晚上張開；屬于向性運動

發(fā)布：2024/11/3 13:30:1組卷：219引用：4難度：0.5

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2．天宮課堂第三課劉洋展示了生命生態(tài)實驗柜里的水稻。經(jīng)過70多天的生長，水稻已從飽滿的種子變成了水稻植株。不過，它們的樣子看起來東倒西歪，這主要是因為失去了

的刺激，水稻的莖生長方向也變得雜亂無章了，但植物的大部分根都會扎到土壤去，是因為植物還具有

性。
發(fā)布：2024/11/5 16:0:1組卷：129引用：2難度：0.5
解析
3．到19世紀末，經(jīng)幾代科學(xué)家對光合作用的不斷探索，得到結(jié)論：光合作用反應(yīng)物是H₂O和CO₂，產(chǎn)物是O₂和有機物。為了探究產(chǎn)物O₂中的O元素來源，科學(xué)興趣小組從元素守恒的角度進行了猜想。
猜想一：O₂全部來源于CO₂；
猜想二：O₂全部來自于H₂O；
猜想三：O₂同時來源于兩者。
為了求證，他們查閱資料如下：
資料1：19世紀末，科學(xué)家普遍認為氣體之間更容易轉(zhuǎn)化，認為CO₂在光的作用下被分解成CO和O₂，所以O(shè)₂來自于同為氣體的CO₂。
資料2：1937年，英國化學(xué)家希爾通過實驗發(fā)現(xiàn)：離體葉綠體在光照條件下使水分解，釋放出O₂，并還原電子受體。
資料3：1939年，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了氧的同位素。美國科學(xué)家魯賓、卡門利用¹⁸O標記的H₂¹⁸O和C¹⁸O₂，分別培養(yǎng)小球藻，光照相同時間后，檢測甲、乙兩試管中產(chǎn)生的氧氣是否含¹⁸O，如圖所示。
根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合資料回答下列問題：
（1）資料2的實驗結(jié)論

（填“支持”或“不支持”）資料1的觀點；
（2）根據(jù)資料3的實驗結(jié)果，分析可得猜想

成立。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：76引用：2難度：0.5
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土壤中種子萌發(fā)后，根總是向地生長，與種子是橫放、側(cè)放無關(guān)，這是根的（ ）

1．人有生物鐘，植物也有生物鐘。如圖表示的是某種植物體內(nèi)影響葉張開或閉合的物質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變化情況。下列有關(guān)說法中正確的是（ ）

土壤中種子萌發(fā)后，根總是向地生長，與種子是橫放、側(cè)放無關(guān)，這是根的（　　）

1．人有生物鐘，植物也有生物鐘。如圖表示的是某種植物體內(nèi)影響葉張開或閉合的物質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變化情況。下列有關(guān)說法中正確的是（　　）