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回答下面與實驗有關(guān)的問題。
(1)根據(jù)“觀察蚯蚓”的實驗回答問題。
①蚯蚓身體有幾個體節(jié)界限不明顯,顏色與其他體節(jié)不同,而且比其他體節(jié)厚稱為
環(huán)帶
環(huán)帶
,它靠近蚯蚓身體的
端。
②用手指輕摸蚯蚓背面和腹面,感覺到
面比較粗糙,用放大鏡觀察,會發(fā)現(xiàn)蚯蚓的大多數(shù)體節(jié)都有一圈或幾圈小突起,這些小突起是
剛毛
剛毛
。
(2)根據(jù)“鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點”的實驗回答問題。
①下面動物中,適合作為探究“鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點”觀察材料的是
D
D
。(用選項字母回答)
A.鴕鳥、家鴿
B.家鴿、蝙蝠
C.麻雀、企鵝
D.家鴿、麻雀
②通過對鳥的觀察發(fā)現(xiàn),鳥的身體呈
流線
流線
型;胸骨上有高聳的突起叫作
龍骨突
龍骨突
。

【答案】環(huán)帶;前;腹;剛毛;D;流線;龍骨突
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/17 13:0:8組卷:1引用:1難度:0.5
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  • 1.某同學(xué)在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實驗時,把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里,結(jié)果第二天做實驗時發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了.分析蚯蚓死亡的原因是
     

    發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:2引用:2難度:0.3
  • 2.脊椎動物中有的用鰓呼吸,有的用肺呼吸,那么無脊椎動物蚯蚓是用什么來呼吸的?為此,某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究活動:
    【采集】
    科學(xué)興趣小組需到野外挖掘蚯蚓,在下列四個地點中,容易采集到蚯蚓的是
     

    A.干燥板結(jié)的土壤         B.濕潤板結(jié)的土壤
    C.干燥疏松的土壤         D.濕潤疏松的土壤
    【實驗】
    將挖掘到的蚯蚓洗凈,用濾紙把蚯蚓卷起,吸干蚯蚓皮膚上的水分,然后將濾紙展開,發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣,馬上用清水滴在它的皮膚上,讓它的體表完全濕潤蚯蚓又恢復(fù)了正常。
    以上實驗,基于的假設(shè)是:蚯蚓是依靠
     
    來呼吸的。
    【交流】同學(xué)們認(rèn)真討論了上述實驗的過程和結(jié)果,并提出了繼續(xù)探究的問題。

    發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.脊椎動物中有的用鰓呼吸,有的用肺呼吸,那么無脊椎動物蚯蚓是用什么來呼吸的?為此,科學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究活動:
    【采集】科學(xué)學(xué)習(xí)小組需到野外挖掘蚯蚓,在下列幾個地點中,容易采集到蚯蚓的是
     
    。
    A.干燥板結(jié)的土壤   B.濕潤板結(jié)的土壤
    C.干燥疏松的土壤   D.濕潤疏松的土壤
    【實驗】將挖掘到的蚯蚓洗凈,用濾紙把蚯蚓卷起,吸干蚯蚓皮膚上的水分,然后將濾紙展開,發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣,馬上用清水滴在它的皮膚上,讓它的體表完全濕潤,蚯蚓又恢復(fù)了正常。
    以上實驗,基于的猜想是:蚯蚓是依靠
     
    的體表來呼吸的。
    【交流】同學(xué)們想繼續(xù)了解蚯蚓,請你提出一個有價值、可探究的問題。
     
    ?

    發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.4
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