小強是個善于觀察與思考的學生。
（1）他發(fā)現：家里洗菜池中裝滿水時，提起橡皮塞比較費力．說明：水對池底的橡皮塞有 向下壓強向下壓強；
（2）圖甲中一個兩端扎有橡皮膜的長方體塑料小桶分別水平、豎直放入水中，橡皮膜都會向內陷橡皮膜都會向內陷現象進一步證明液體內向各個方向都有壓強；
（3）接著小強同學利用微小壓強計探究液體內部壓強的特點。
①實驗前，小強發(fā)現壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等，接下來的操作應該是 CC。
A．再多加一些紅墨水
B．倒出一些紅墨水
C．取下軟管重新安裝
D．按壓金屬盒的橡皮膜
②排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖乙所示，由此可知液體內部的壓強與 深度深度有關；
③小強保持乙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丙所示。比較乙、丙兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內部的壓強越大的結論。你認為他的結論 不正確不正確（選填“正確”或“不正確”）。原因是：沒有保持金屬盒所處深度相同沒有保持金屬盒所處深度相同。
【答案】向下壓強；橡皮膜都會向內陷；C；深度；不正確；沒有保持金屬盒所處深度相同
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/16 17:0:1組卷：37引用：5難度：0.5
相似題
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1．下表是小莉同學用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強計（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況。
（1）分析表中序號1、2、3三組數據可得到的結論是：同種液體的壓強隨深度的增加而序號 液體 深度h
（mm）壓 強 計 左液面（mm） 右液面（mm） 液面高度差（mm） 1
水30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 鹽水 90 154 246 92 ，比較表中序號為3、4兩組數據可得到的結論是：不同液體的壓強還跟液體的有關。
（2）為了進一步研究在同一深度，液體向各個方向的壓強是否相等，他們應控制的量有和，要改變的是。
（3）小莉同學在學了液體壓強公式后，用公式對以上實驗的數據進行分析計算（g=10N/kg），得出金屬盒在30mm深處水的壓強是Pa。發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：19難度：0.5 -
2．下表是小莉同學用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強計（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況。
（1）分析表中序號為1、2、3三組數據可得到的結論是：同種液體的壓強隨深度的增加而，比較表中序號為3、4兩組數據可得到的結論是：不同液體的壓強還跟液體的有關。序號 液體 壓強計 深度h（mm） 左液面（mm） 右液面（mm） 液面高度差（mm） 1 水 30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 濃鹽水 90 154 246 94
（2）為了進一步研究在同一深度，液體向各個方向的壓強是否相等，他們應控制的量有和，要改變的是。
（3）小莉同學在學了液體壓強公式后，用公式對以上實驗的數據進行分析計算，由此她發(fā)現按液面高度差計算的壓強值小于按液體深度計算的壓強值，你認為造成的原因是什么？答：。發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：33引用：1難度：0.5 -
3．如圖所示，是某實驗小組“探究液體內部壓強特點”的實驗過程。
（1）分析a、b、c三次實驗，可得出的結論是。
（2）對比分析b和d兩次實驗，探究的問題是，得出的結論是。
（3）對于上面的結論小組同學又進行了理性探究，請你幫助小組完成下面的探究過程：如圖甲，將兩端開口的玻璃管，一端扎有橡皮膜后，放入液體中一定深度，發(fā)現橡皮膜向上凸起。向玻璃管中倒入同種液體，當內外液面相平時橡皮膜又變平，如圖乙。根據二力平衡有：（請根據以上文字信息及圖中信息推導液體壓強公式）發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：32引用：2難度：0.5