根據(jù)課內(nèi)外閱讀積累填空。
（1）時(shí)光匆匆，無(wú)聲也無(wú)形，朱自清不禁感嘆：“過(guò)去的日子如

輕煙

輕煙

，被微風(fēng)吹散了，如

薄霧

薄霧

被

初陽(yáng)蒸融

初陽(yáng)蒸融

了。我留著些什么

痕跡

痕跡

呢？”除卻掩面嘆息，我們唯有珍惜當(dāng)下。
（2）明月千里，“月”承載著中國(guó)人多少情感。那一彎明月，寄托著詩(shī)人李賀馳騁沙場(chǎng)，建功立業(yè)的渴望；“大漠沙如雪，

燕山月似鉤

燕山月似鉤

?！痹旅魅藞F(tuán)圓，詩(shī)人王建卻獨(dú)自吟道：“

今夜月明人盡望

今夜月明人盡望

，不知秋思落誰(shuí)家?！?br />（3）讀書(shū)，是需要勤奮進(jìn)取的，因?yàn)椤?!--BA-->

莫道君行早

莫道君行早

，更有早行人?！弊x書(shū)，更是需要下一番苦功夫，“

讀書(shū)須用意

讀書(shū)須用意

，一字值千金?！?br />（4）與長(zhǎng)者交談，我們要謹(jǐn)記“良藥苦口利于病，

忠言逆耳利于行

忠言逆耳利于行

”的忠告。與智者交談，常讓我們有“聽(tīng)君一席話，

勝讀十年書(shū)

勝讀十年書(shū)

”的感慨。
（5）《石灰吟》中，詩(shī)人贊頌了石灰，表達(dá)了自己高潔理想的詩(shī)句是：“

粉骨碎身渾不怕

粉骨碎身渾不怕

，

要留清白在人間

要留清白在人間

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