閱讀材料，完成下列要求。
她是一個(gè)身患23種疾病的普通教師，卻改變了1804個(gè)貧困山區(qū)女孩的命運(yùn)。她叫張桂梅，云南華坪縣女子高中校長(zhǎng)、兒童福利院院長(zhǎng)。2020年，她被評(píng)為全國(guó)教書育人楷模，被授予全國(guó)脫貧貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和聯(lián)合國(guó)教科文組織第五屆女童和婦女教育獎(jiǎng)。
20多年來(lái)，張桂梅把全部獎(jiǎng)金和大部分工資累計(jì)150多萬(wàn)元都用來(lái)幫助貧困學(xué)生和福利院的孩子們。全國(guó)總工會(huì)每年給她5萬(wàn)元治病，可她把這5萬(wàn)元都用于家訪。她的家訪覆蓋1552名學(xué)生的家庭，行程11萬(wàn)公里。她告訴記者：“我評(píng)了教書育人楷模，有10萬(wàn)元獎(jiǎng)金，我準(zhǔn)備全部作為老師們節(jié)假日的加班補(bǔ)貼，不能讓老師們總是盡義務(wù)啊?！?br />已堅(jiān)守華坪縣女子高中12年的教師張紅瓊：“紅色教育為什么有效果？因?yàn)閺埞鹈防蠋煘槲覀儤淞⒘税駱?。她吃的苦最多，捐款最多，付出的心血最多。與她相比，我們義務(wù)加點(diǎn)班不算什么。所以她說(shuō)的話有號(hào)召力，大家都愿意聽?！?br />（1）運(yùn)用“價(jià)值觀導(dǎo)向作用”的知識(shí)，說(shuō)明為什么“她說(shuō)的話有號(hào)召力，大家都愿意聽?！?br />（2）運(yùn)用“建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)”的知識(shí)，說(shuō)明張桂梅老師的故事給新時(shí)代青年學(xué)生的啟示。
（3）某校正在依托豐富的紅色文化資源，對(duì)全體師生進(jìn)行紅色教育，請(qǐng)你對(duì)“紅色文化”的學(xué)習(xí)提兩條可行性建議。