當(dāng)前位置： 2009-2010學(xué)年浙江省溫州市甌海區(qū)潘橋中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考科學(xué)試卷> 試題詳情

如圖所示，S閉合后，兩個(gè)燈泡均不發(fā)光，但電壓表的指針確有明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是（　?。?/h1>

A．L₁被短路了

B．L₂的燈絲燒斷或燈座與燈泡沒(méi)接觸

C．L₁和L₂的燈絲都被燒斷

D．L₁的燈絲被燒斷或沒(méi)接好

【考點(diǎn)】電路故障的分析．

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：11引用：2難度：0.7

相似題

1．如圖所示，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)S閉合后，燈L₁和L₂都正常發(fā)光，一段時(shí)間后，一盞燈突然熄滅，而電壓表和電流表示數(shù)都不變，則故障原因可能是（　?。?/h2>
A．燈L₁短路 B．燈L₂短路 C．燈L₁開(kāi)路 D．燈L₂開(kāi)路
發(fā)布：2024/8/29 12:0:8組卷：68引用：2難度：0.5
解析
2．如圖一是小明家的部分照明電路圖。
?
（1）圖一電路中接錯(cuò)的插座是
。
（2）一天小明發(fā)現(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)K₁、K₂后燈L₁能正常發(fā)光，L₂不亮，于是他馬上用測(cè)電筆分別測(cè)試圖一中的A、B、C、D各點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)測(cè)試A、C、D三點(diǎn)時(shí)測(cè)電筆氖管發(fā)光，而測(cè)試B時(shí)不發(fā)光，則此電路發(fā)生的故障是
，于是他很快修好了該電路。
（3）星期六晚上，小明將電吹風(fēng)（如圖二）插入未接錯(cuò)的插座中，開(kāi)關(guān)連接A、B后，突然電燈L₁、L₂都停止工作，小明感到很納悶，請(qǐng)你幫他分析一下，其原因可能是
。
A.電吹風(fēng)開(kāi)關(guān)短路
B.電吹風(fēng)插頭短路
C.電吹風(fēng)的電熱絲短路
D.電吹風(fēng)的電動(dòng)機(jī)短路
發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：10引用：1難度：0.5
解析
3．如圖是某家庭電路，閉合開(kāi)關(guān)，燈不亮，用測(cè)電筆接觸c點(diǎn)氖管不發(fā)光，接觸d點(diǎn)氖管發(fā)光.已知該電路有兩處故障，則下列判斷正確的是（　?。?
A．a(chǎn)c間斷路，eb間斷路 B．a(chǎn)c間短路，eb間短路
C．a(chǎn)c間斷路，cd間短路 D．eb間斷路，cd間斷路
發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：41引用：2難度：0.5
解析

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A．a(chǎn)c間斷路，eb間斷路	B．a(chǎn)c間短路，eb間短路
C．a(chǎn)c間斷路，cd間短路	D．eb間斷路，cd間斷路

如圖所示，S閉合后，兩個(gè)燈泡均不發(fā)光，但電壓表的指針確有明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是（ ?。?/h1>

1．如圖所示，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)S閉合后，燈L1和L2都正常發(fā)光，一段時(shí)間后，一盞燈突然熄滅，而電壓表和電流表示數(shù)都不變，則故障原因可能是（ ?。?/h2>

3．如圖是某家庭電路，閉合開(kāi)關(guān)，燈不亮，用測(cè)電筆接觸c點(diǎn)氖管不發(fā)光，接觸d點(diǎn)氖管發(fā)光.已知該電路有兩處故障，則下列判斷正確的是（ ?。?

如圖所示，S閉合后，兩個(gè)燈泡均不發(fā)光，但電壓表的指針確有明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是（　?。?/h1>

1．如圖所示，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)S閉合后，燈L₁和L₂都正常發(fā)光，一段時(shí)間后，一盞燈突然熄滅，而電壓表和電流表示數(shù)都不變，則故障原因可能是（　?。?/h2>

3．如圖是某家庭電路，閉合開(kāi)關(guān)，燈不亮，用測(cè)電筆接觸c點(diǎn)氖管不發(fā)光，接觸d點(diǎn)氖管發(fā)光.已知該電路有兩處故障，則下列判斷正確的是（　?。?