閱讀古詩，完成練習(xí)。
長歌行
漢樂府
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。（1）讀了“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝”，你仿佛看到了怎樣的景象？詩人由此聯(lián)想到了什么？

我仿佛看到了園中的葵花在春天的早晨亭亭玉立，青青的綠葉上滾動(dòng)著露珠，在朝陽下閃著亮光。由于春天陽光的照耀、雨露的滋潤，萬物都閃耀著生命的光輝到處是生機(jī)盎然、欣欣向榮的景象。詩人由此聯(lián)想到：人生正處于充滿青春活力的時(shí)候，正如一年四季中的春天一樣美好。

我仿佛看到了園中的葵花在春天的早晨亭亭玉立，青青的綠葉上滾動(dòng)著露珠，在朝陽下閃著亮光。由于春天陽光的照耀、雨露的滋潤，萬物都閃耀著生命的光輝到處是生機(jī)盎然、欣欣向榮的景象。詩人由此聯(lián)想到：人生正處于充滿青春活力的時(shí)候，正如一年四季中的春天一樣美好。

（2）詩人為什么“?？智锕?jié)至”？讀了詩句，你聯(lián)想到了什么？

因?yàn)榍锾斓搅耍麑?shí)成熟了，但昔日充滿生機(jī)的綠葉就會變得焦黃枯萎，喪失了活力，所以作者“?？智锕?jié)至”。我聯(lián)想到：人生也如這萬事萬物終將有所變換，美好的時(shí)光稍縱即逝我們要學(xué)會珍惜。

因?yàn)榍锾斓搅?，果?shí)成熟了，但昔日充滿生機(jī)的綠葉就會變得焦黃枯萎，喪失了活力，所以作者“?？智锕?jié)至”。我聯(lián)想到：人生也如這萬事萬物終將有所變換，美好的時(shí)光稍縱即逝我們要學(xué)會珍惜。

（3）“少壯不努力，老大徒傷悲”是什么意思？詩人是怎樣說明這一觀點(diǎn)的？

“少壯不努力，老大徒傷悲”意思是少年人如果不及時(shí)努力，到老來只能是悔恨一生。作者借用園中葵到了秋天就衰敗，河流到了大海就不會再反悔，說明時(shí)間一去不復(fù)返，告訴我們要珍惜青春年華，發(fā)奮努力，不要等老了再后悔。

“少壯不努力，老大徒傷悲”意思是少年人如果不及時(shí)努力，到老來只能是悔恨一生。作者借用園中葵到了秋天就衰敗，河流到了大海就不會再反悔，說明時(shí)間一去不復(fù)返，告訴我們要珍惜青春年華，發(fā)奮努力，不要等老了再后悔。