題目：幫助小同學(xué)
材料：清早，天下著大雨，學(xué)校門(mén)前積了很多水，幾個(gè)一年級(jí)小同學(xué)過(guò)不去，潘強(qiáng)同學(xué)見(jiàn)了，動(dòng)了動(dòng)腦筋，高聲叫了起來(lái)：有辦法了！有辦法了！在潘強(qiáng)同學(xué)的幫助下，一年級(jí)同學(xué)高高興興地上學(xué)了，潘強(qiáng)還受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。
要求：
（1）展開(kāi)合理的想象，擴(kuò)寫(xiě)一篇300字左右的記敘文。
（2）要把潘強(qiáng)同學(xué)想出了什么辦法，怎樣幫助小同學(xué)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
（3）語(yǔ)句通順，意思連貫，表達(dá)完整。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：1難度：0.1
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1．習(xí)作
??材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決定抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣，做飯……爸爸、媽媽回來(lái)了，看到這情境……
??要求：（1）請(qǐng)以上述材料為基本內(nèi)容展開(kāi)合理想象，突出重點(diǎn)，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。（2）適當(dāng)進(jìn)行心理活動(dòng)描寫(xiě)。（3）題目自擬，字?jǐn)?shù)500字以上。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：1難度：0.5 -
2．材料：“盼望著假期，盼望著明天，盼望長(zhǎng)大的童年……”——《童年》
“我不想我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話……”——《不想長(zhǎng)大》
提示與要求：你是想長(zhǎng)大，還是不想長(zhǎng)大？請(qǐng)?jiān)凇跋搿薄昂汀薄安幌搿敝羞x擇一個(gè)，自擬題目寫(xiě)一篇文章。注意要把原因?qū)懢唧w，條理清晰，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：16引用：1難度：0.3 -
3．作文
??一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起；兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去；三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕松松進(jìn)洞去。
??讀了以上材料，你有什么想法和感悟？請(qǐng)你據(jù)此寫(xiě)一篇作文。
??要求：①題目自擬，文體不限；②語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感；③不得抄襲、不得套作；④不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；⑤不少于450字。發(fā)布：2024/8/31 6:0:10組卷：16引用：1難度：0.5
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