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2022-2023學年河南省周口市項城三中高三(上)第一次調研語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成下列各題。
中國古代小說的文體演進大致經(jīng)歷了由筆記小說到志人志怪小說,再到話本小說,最后到章回小說的發(fā)展歷程。作為中國古典文學史上長篇小說的唯一形式,章回小說在形式體制上最大的特點是分章分回敘事,故稱為“章回小說”。
宋元時期的說話人據(jù)以講唱的底本,也就是長篇話本,已具有章回小說的雛形。元末明初時期出現(xiàn)了《三國志通俗演義》《水滸傳》《殘?zhí)莆宕费萘x》等講史小說,使章回小說初具規(guī)模。這些小說分卷分節(jié),每節(jié)有單句回目。至明嘉靖、萬歷間,章回小說更加成熟。這在形式上表現(xiàn)為不是分卷分節(jié),而是明確地分成多少回?;啬恳灿蓡尉浒l(fā)展成雙句,通常一般每回開頭有“話說”、結尾有“且聽下回分解”等固定的形式。清代以后,章回小說的體制進一步完善,回目也更講究對仗和創(chuàng)意。這種具有很強中華民族特色的形式,也使得章回小說更加成為中國讀者喜愛的文學樣式。
章回小說的篇幅較長,結構宏大,因此結構安排上一般都體現(xiàn)了首尾照應、完整精妙的特點。如《三國演義》的開頭一句奠定了故事的結構框架——分、合。然后以四十回為界,形成四十一四十一四十的結構,以此結構表明了作者的歷史循環(huán)觀和歷史虛無觀?!都t樓夢》的結構為天界一僧一道因對無用之石頭的感慨將其幻化為玉,游歷人間富貴溫柔之鄉(xiāng),最后皈依佛門,實現(xiàn)了欲望—無欲的佛家回歸,也完成了無用—有用—無為的道家回歸。
分章敘事、分回標目是章回小說的特殊結構形式。每回故事相對獨立,但又前后勾連,首尾相接,將全書構成統(tǒng)一的整體。每回多以對偶的句式做回目,揭示本回的內容。其回目形式成熟的標志是清初毛宗崗修改《三國演義》時,對小說內容改動很少,但對回目卻大刀闊斧,把原不對仗的回目一律改為對仗的兩句。這以后,長篇小說回目采用兩句對仗的形式,直至《紅樓夢》最終確立了八言回目的完整體例。
傳統(tǒng)章回小說在一回的末尾往往有“不知……,且聽下回分解”之類的結束語,而下回的回首常以“話說”之類的套語來承接上回。這種說書套語的使用有利于回末與回首之間過渡性的加強,將全書各回緊密銜接成不可分割的一個整體。另外,章回小說文中也會使用一些程式化套語來引出表達的主體內容。最常用的兩類為用于提起話題的“常言(道)……”或“自古(道)……”,用于概括上文的“正是……”或“有詩為證……”。
章回小說的形式與結構雖然存在明顯的模式化特征,但是在不同的作品中,小說的形式與結構模式又不盡相同。在語言描繪、情節(jié)敘述以及人物刻畫的具體操作中,不同的作品之間會存在一定程度的差異。這些差異彌足珍貴,能夠體現(xiàn)出小說作者的藝術匠心。
章回小說體制的不斷完善與成熟,使其在形式上具有濃郁的民族特色,超越了話本小說。
作為成熟的古典文學的典范,章回小說終于能夠與中國的詩詞曲賦并肩而行,走向自己獨立文體發(fā)展的康莊大道。
(摘編自康凱《試探章回小說的形式與結構體制》)
(1)下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是
B
B
A.章回小說是中國古典小說的唯一形式,它在形式體制上最大的特點是分章分回敘事。
B.章回小說回目在明代發(fā)展成雙句,回目成熟的標志是毛宗崗修定的《三國演義》回目。
C.章回小說分章敘事,每回的故事都是獨立成篇,因此要分回標目來概括每回的內容。
D.章回小說中的每一則套語既有利于回末與回首過渡,又能提起話題,還能概括上文。
(2)下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是
D
D
A.文章開頭以中國古代小說的文體演進史引出話題,并對章回小說進行了概念界定。
B.第二段概括介紹了章回小說發(fā)展的雛形、初具規(guī)模、更為成熟和完善這幾個階段。
C.文中具體介紹了章回小說在結構安排、回目體例和程式化套語這些形式方面的特點。
D.文中重點論述了章回小說的優(yōu)點和不足,有助于人們全面、辯證地認識章回小說。
(3)根據(jù)原文內容,下列說法不正確的一項是
D
D
A.從《紅樓夢》“情中情因情感妹妹,錯里錯以錯勸哥哥”等回目看,清代章回小說的回目很講究創(chuàng)意。
B.章回小說中回末、回首的說書套語有利于各回的緊密銜接,也表明章回小說和宋元話本有傳承關系。
C.《三國演義》《紅樓夢》等章回小說的篇幅較長,結構安排上一般都有首尾照應、完整精妙的特點。
D.章回小說能超越話本小說,成為我國古典文學的典范,根源于章回小說形式上具有濃郁的民族特色。
【考點】
論文
;
分析概括作者觀點態(tài)度
;
篩選信息,歸納要點
;
分析論點、論據(jù)、論證方法
.
【答案】
B;D;D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:1
引用:6
難度:0.5
相似題
1.
閱讀《鄉(xiāng)土中國?文字下鄉(xiāng)》的相關文字,并完成后面的小題。
鄉(xiāng)下人在城里人眼睛里是“愚”的。我們當然記得不少提倡鄉(xiāng)村工作的朋友們,把愚和病貧聯(lián)結起來去作為中國鄉(xiāng)村的癥候。關于病和貧我們似乎還有客觀的標準可說,但是說鄉(xiāng)下人“愚”,卻是憑什么呢?鄉(xiāng)下人在馬路上聽見背后汽車連續(xù)地按喇叭,慌了手腳,東避也不是,西躲又不是,司機拉住閘車,在玻璃窗里,探出半個頭,向著那土老頭兒,碎了一口:“笨蛋!”——如果這是愚,真冤枉了他們。我曾帶了學生下鄉(xiāng),田里長著苞谷,有一位小姐,冒充著內行,說:“今年麥子長得這么高?!迸赃叺泥l(xiāng)下朋友,雖則沒有碎她一口,但是微微的一笑,也不妨譯作“笨蛋”。鄉(xiāng)下人沒有見過城里的世面,因之而不明白怎樣應付汽車,那是知識問題,不是智力問題,正等于城里人到了鄉(xiāng)下,連狗都不會趕一般。如果我們不承認郊游的仕女們一聽見狗吠就變色是“白癡”,自然沒有理由說鄉(xiāng)下人不知道“靠左邊走”或“靠右邊走”等時常會因政令而改變的方向是因為他們“愚不可及”了。
其實鄉(xiāng)村工作的朋友說鄉(xiāng)下人愚,那是因為他們不識字,我們稱之為“文盲”,意思是白生了眼睛,連字都不識??墒侨绻f不識字就是愚,我心里總難甘服。“愚”如果是智力的不足或缺陷,識字不識字并非愚不愚的標準。智力是學習的能力,如果一個人沒有機會學習,不論他有沒有學習的能力還是學不到什么的。這樣看來,鄉(xiāng)村工作的朋友們說鄉(xiāng)下人愚,顯然不是指他們智力不及人,而是說他們知識不及人了,鄉(xiāng)下人在城市生活所需的知識上是不及城里人多。這是正確的。
材料中對“愚”的相關概念的理解和分析,正確的一項是( )
A.從客觀標準來看,鄉(xiāng)下人是“愚”的,中國鄉(xiāng)村的癥候就是愚、病貧相聯(lián)結。
B.鄉(xiāng)下人不知如何躲避汽車與城里人不認識苞谷一樣,都是“愚”的具體表現(xiàn)。
C.作者看來,“愚”就是智力的不足或缺陷,而識不識字并不是愚不愚的標準。
D.鄉(xiāng)下人“愚”是說他們知識不及人,主要是城市生活所需的知識不如城里人。
發(fā)布:2024/11/8 22:0:1
組卷:54
引用:2
難度:0.7
解析
2.
閱讀下面的文字,完成各題。
相對于西方文化重邏輯理性的言說,中國文化更偏重于詩性言說,但同時我們也應看到,中國文化也有思辨性的一面。春秋戰(zhàn)國時期就是中國文化史上思辨之風最為濃厚的時期,百家爭鳴,思想激蕩,辯士云涌。諸子的思辨成為中國文化的理性基因,也深遠地影響著中國古代文論的處世態(tài)度和擔當精神。諸子的思辨藝術成為后世說理性文字的源頭活水,也在一定程度上影響著中國古代文論的言說方式和文體風格。
戰(zhàn)國時期,天下大亂,群雄并起,身處其中的有識之士對治國平天下各有構想,也各有說辭。不少人常常游說于諸侯之間,成為一群專門靠思想與口才吃飯的游說之士。他們沒有權力和地位,卻能影響君王的決策,甚至影響時局的走向。有的人佩印封侯,成為一國棟梁;有的人雖不為時人所重,其思想?yún)s成為中華文化的根源性基因,持續(xù)地影響著后人。
諸子思辨求真求理的精神成為中國文化的理性基因,深遠地影響著中國士人特別是古代文論家們的處世態(tài)度和擔當精神。中國古代的文人士子們歷來把文學當作經(jīng)國之大業(yè),有天下大事舍我其誰的自信心和責任感,立德、立功、立言是他們的人生目標。謙謙君子,遇人當禮讓三分,原本是不好與人爭辯,但人生短暫,世道紛雜,為了建功立業(yè),又不得不辯。
劉勰說:“辯立有斷辭之義?!彼急嫘缘恼Z言思路清晰、思想明確,給人一種決斷之美。諸子論辯講究邏輯推理和論辯方法,注重邏輯的力量,就有這種斷辭之美。劉熙載指出:“戰(zhàn)國說士之言……如善攻者使人不能守,善守者使人不能攻也?!眹烂艿倪壿嬐评恚仁箤κ指拾菹嘛L,維護了自己的思想立場,就呈現(xiàn)出一種“斷辭之美”。
諸子的論辯藝術對后世文章影響很大,比如孟子的文章對唐宋說理文章就影響很大,劉熙載就曾指出:“韓文出于《孟子》。”諸子對后世文論的思辨藝術也影響很大,如劉勰主張“剖情析采”,“剖析”就是一種理性思辨。章學誠稱劉勰《文心雕龍》“體大思精”,就點出了《文心雕龍》思辨性的“斷辭之美”。古代文論中,大量的詩話、詞話、曲話,雖然以松散隨性為主,但還是有一些思辨性言說。比如清代查為仁說:“詩之厚,在意不在辭;詩之雄,在氣不在直;詩之靈,在空不在巧;詩之淡,在脫不在易;須辨毫發(fā)于疑似之間?!北嫖鲈诤涟l(fā)疑似之間,可見仔細揣摩、精心把玩之用心,這是否也是一種思辨呢?
(摘編自吳中勝《斷辭之美》)
(1)下列關于原文內容的理解和分析,不正確的一項是
A.中國文化與重邏輯理性的西方文化相比較,更偏重于富有詩意的表達,但是同時 也有理性基因,有思辨性的一面。
B.戰(zhàn)國時期諸子中有識之士的有關治國平天下的思想雖各不相同,卻都能影響君王 的決策,甚至影響時局的走向。
C.諸子論辯思想明確,語言思路清晰,給人一種決斷之美。他們以嚴密的邏輯推理使對手折服,維護自己的思想立場。
D.諸子對后世文論的思辨藝術影響很大,比如被章學誠稱“體大思精”的《文心雕龍》,就具有理性思辨色彩。
(2)下列對原文論證的相關分析,正確的一項是
A.文章先總說諸子的思辨藝術對后世的影響,然后分述其對中國文化及中國士人的影響。
B.文章運用對比論證,通過剖析中國文化與西方文化在思辨性方面的不同,論證了觀點。
C.文章引用劉勰、劉熙載、章學誠等人的事例,充分說明了諸子的思辨對中國士人的影響。
D.文章從源頭及承襲角度闡述了諸子的思辨對后世的深遠影響,證明中國文化不乏思辨性。
(3)根據(jù)原文內容,下列說法正確的一項是
A.后世說理性文字的源頭活水是諸子的思辨藝術,這也使得諸子的思辨性對后世文論言說方式起到?jīng)Q定性作用。
B.我國古代文人士子們寧可舍棄禮讓三分的君子之風也要與人論辯,是因為他們覺得人生短暫,但又要建功立業(yè)。
C.諸子論辯注重邏輯的力量,講究論辯方法,就會呈現(xiàn)出一種“斷辭之美”,可見寫思辨性文章并不需注重辭藻。
D.王國維的《人間詞話》注重詩性言說,對詩詞曲賦進行仔細揣摩、精心把玩,作者因此不確定此類著作有思辨性。
發(fā)布:2024/11/8 19:0:1
組卷:40
引用:10
難度:0.7
解析
3.
論述類文本閱讀,閱讀下面的文字,完成各題。
天文學并不是新開拓的科學,它的淵源可以追溯到人類的遠古時期,我們從現(xiàn)代天文學的基本概念中很容易發(fā)現(xiàn)它的痕跡。也許在文字產生以前,人們就知道利用植物的生長和動物的行蹤來判斷季節(jié),這種物候授時是早期農業(yè)生產所必需的,甚至到上一世紀50年代,中國一些少數(shù)民族還通行這種習俗。物候雖然與太陽運動有關,但由于氣候變化多端,不同年份相同的物候特征常常錯位幾天甚至更多,物候授時比起后來的觀象授時就要粗糙多了。觀象授時,即以星象定季節(jié)。比如《尚書?堯典》記載,上古的人們以日出正東和初昏時鳥星位于南方子午線標志仲春,以日落正西和初昏時虛星位于南方子午線標志仲秋,等等。
當人們對天文規(guī)律有更多的了解,尤其是掌握了回歸年長度以后,就能夠預先推斷季節(jié)和節(jié)氣,古代歷法便應運而生了。據(jù)史料記載,夏商時期肯定已有歷法,只是因為文字記載含意不明,其內容還處于研究之中。春秋戰(zhàn)國時期,流行過黃帝、顓頊、夏、商、周、魯?shù)攘N歷法。它們的回歸年長度都是365.25日,但歷元不同,歲首有異。
從西漢到五代是古代天文學的發(fā)展、完善時期,出現(xiàn)了許多新的觀測手段和計算方法。南北朝的姜岌以月食位置來準確推算太陽的位置,隋朝劉焯用等間距二次差內插法來處理日月運動的不均勻性。唐代一行的大衍歷,顯示了古代歷法已完全成熟,它記載在《新唐書?歷志》中,按內容分為七篇,其結構被后世歷法所效仿。西漢天文學家落下閎以后,渾儀的功能隨著環(huán)的增加而增加;到唐代李淳風時,已能用一架渾儀同時測出天體的赤道坐標、黃道坐標和白道坐標。除了不斷提高天體測量精度外,天文官員們還特別留心記錄奇異天象的發(fā)生,其實后者才是朝廷帝王更為關心的內容,所謂“天垂象,見吉兇”,把它看成上天給出的瑞象和兇象,并加以趨避。
宋代和元代為古代天文學的鼎盛時期。這一時期頒行的歷法最多,達25部,其中郭守敬等編制的授時歷最為優(yōu)秀,連續(xù)使用了360年,達到中國歷法的巔峰;觀測數(shù)據(jù)最精,許多歷法的回歸年長度和朔望月值已與現(xiàn)代理論值相差無幾,在世界處于領先地位;大型儀器最多,其中蘇頌的水運儀象臺集觀測、演示、報時于一身,是當時世界上最優(yōu)秀的天文儀器;恒星觀測最勤,平均不到20年一次。
進入明代后,中國天文學開始停滯不前。這里有政治、經(jīng)濟等社會原因,也有天文學本身的原因。從天文學本身來看,首先,當時中國的天文儀器只能滿足肉眼測量的極限,除非加上凹凸鏡片,精度不會提高,而采用凹凸鏡片的望遠鏡技術是在歐洲誕生的。其次,中國古代擅長代數(shù)計算,在解決天體位置與推算值彌合問題上只注意表象,不注意從幾何結構進行理論探討,與此相反,古希臘天文學則是側重幾何學的。對中國明清時代的天文學進行反思是痛苦的,但卻有助于我們今天的發(fā)展。
(摘編自陳久金、楊怡《中國古代的天文與歷法》)
(1)下列對于天文學早期情況的表述,不正確的一項是
A.天文學不是一門新的科學,它在人類的遠古時期就已經(jīng)形成了,我們很容易從現(xiàn)代天文學的基本概念中發(fā)現(xiàn)它的一些知識和觀念。
B.為了農業(yè)生產的需要,人們很早就已經(jīng)能夠利用植物的生長和動物的行蹤來判斷季節(jié),這種情況甚至到上一世紀中葉在某些民族中還存在。
C.上古時期的人們根據(jù)太陽的運行,以及初昏時南方子午線不同星辰的出現(xiàn),來確定仲春和仲秋等等,這種觀象授時比物候授時更加精確。
D.對于天文規(guī)律的更多了解,尤其是回歸年長度的掌握,推動了古代歷法的產生,標志著此時的古代天文學已經(jīng)能夠預先推斷季節(jié)和節(jié)氣了。
(2)下列理解,不符合原文意思的一項是
A.我國春秋戰(zhàn)國時期,先后流行過黃帝、顓頊、夏、商、周、魯?shù)攘N歷法,它們的回歸年長度相同,但是不同歷法的歷元和歲首會有不同。
B.古代天文學在西漢到五代時期發(fā)展得更為完善,南北朝姜岌、隋朝劉焯等人采用了新的計算方法,西漢落下閎、唐代李淳風等人采用了新的觀測手段。
C.唐代大衍歷的產生說明中國古代歷法已經(jīng)發(fā)展成熟,《新唐書?歷志》的記載表明,大衍歷的內容共分為七篇,結構也為后世的歷法所效仿。
D.宋元時代是中國古代天文學的鼎盛時期,頒行的歷法最多、數(shù)據(jù)最精、大型儀器最多、恒星觀測最勤,且多有處于當時世界領先地位者。
(3)根據(jù)原文的內容,下列理解和分析不正確的一項是
A.史料記載表明,我國夏商時期已有歷法;但是今人尚未完全弄懂這些史料的含意,所以夏商時期歷法的具體內容還正在研究之中。
B.比起天體測量精度來,古代帝王更關注奇異天象,因為他們認為上天是有意志的,從天象觀測能夠得知上天預示的禍福,這樣就可以趨吉避兇。
C.在明代,中國的天文儀器只能滿足肉眼測量的極限,采用凹凸鏡片的望遠鏡技術產生于歐洲,這是中國天文學停滯不前的重要原因之一。
D.中國古代天文學擅長代數(shù)計算,未能從幾何結構進行研究,因此在解決天體位置與推算值兩者彌合問題上,只注意表象,不能深入探討。
發(fā)布:2024/11/9 2:30:1
組卷:6
引用:2
難度:0.9
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