實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)如圖所示,通電后電極上出現(xiàn) 氣泡氣泡(填現(xiàn)象),并匯集到試管ab上端。試管 aa(填字母)中的氣體能被點(diǎn)燃,該氣體是 氫氫氣;該實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 H2O通電H2+O2H2O通電H2+O2。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。
(3)在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得了正、負(fù)兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
通電
通電
時(shí)間/分鐘 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
負(fù)極氣體(cm3) | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
正極氣體(cm3) | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 36 | 41 |
從第
7
7
分鐘開始,每分鐘內(nèi)正、負(fù)兩極生成的氣體體積之比符合理論值,約為 1:2
1:2
。但在此之前,正、負(fù)兩極生成的氣體體積之比小于理論值,最可能的原因是 B
B
(填編號(hào))。A.裝置氣密性不好
B.氧氣水溶性較強(qiáng)
C.測(cè)量誤差
(4)氫燃料電池是一種新型的能源裝置,在這種電池中,氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成水,并釋放能量,該電池中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為
氫氣+氧氣水或H2+O2H2O
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
氫氣+氧氣水或H2+O2H2O
,該反應(yīng)的基本類型是 點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
化合
化合
反應(yīng)。【答案】氣泡;a;氫;H2OH2+O2;增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;7;1:2;B;氫氣+氧氣水或H2+O2H2O;化合
通電
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.5
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1.習(xí)近平總書記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會(huì)上強(qiáng)調(diào):水是生存之本、文明之源。
(1)水
(2)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖,試管
(3)天然水凈化為自來水的主要流程如圖2所示:
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑,化學(xué)式為KAl(SO4)n?12H2O,n的值為
②“吸附池”中常用
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑,發(fā)生了反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來水直接配制硝酸銀溶液,會(huì)產(chǎn)生
④次氯酸(HClO)可除去廢水中的NH3,產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成,該氣體常用作食品保鮮填充氣,該氣體為發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:61引用:2難度:0.6 -
2.夏季多暴雨,對(duì)居民生活用水會(huì)造成一定影響。下列關(guān)于水的說法不正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/1 14:30:4組卷:27引用:1難度:0.8 -
3.研究“水”可從多角度展開。
(1)水的電解
①宏觀現(xiàn)象:按圖1所示裝置,通電一段時(shí)間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為
②微觀分析:該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是
③結(jié)論:水由
(2)水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是
②圖2實(shí)驗(yàn)中,對(duì)水的主要作用分析不全面的是
A.a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化
B.b圖中的水提供熱量
C.c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿
D.d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:369引用:18難度:0.5
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