在音樂中訴說歷史波瀾，在特定的時代背景中欣賞音樂。閱讀材料，回答問題。

? 《馬賽曲》 前進(jìn)！祖國兒女！光榮的時刻已來臨！ 專制暴政壓迫著我們，祖國痛苦地呻吟！ 公民！武裝起來！公民！決一死戰(zhàn)！ 我們渴望珍貴的自由，決心要為它而戰(zhàn)斗！

?《國際歌》 是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾！ 一切歸勞動者所有，哪能容得寄生蟲！ 最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。一旦把它們消滅干凈，鮮紅的太陽照遍全球！

（1）結(jié)合所學(xué)，分別寫出與《馬賽曲》《國際歌》創(chuàng)作息息相關(guān)的重大歷史事件。《馬賽曲》歌詞體現(xiàn)了當(dāng)時人們有何追求？《國際歌》歌詞認(rèn)為誰才是歷史的創(chuàng)造者？歌詞中“寄生蟲”“毒蛇猛獸”指的是哪一階級？
（2）結(jié)合兩則材料，提煉一個觀點(diǎn)并加以論述。（觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、論證充分）