按要求寫(xiě)句子。
（1）通過(guò)讀詩(shī)，使我增加了不少知識(shí)。（修改病句）
通過(guò)讀詩(shī)，我增加了不少知識(shí)。通過(guò)讀詩(shī)，我增加了不少知識(shí)。
（2）張老師是學(xué)校里最有聲望的教授。（改為反問(wèn)句）
張老師難道不是學(xué)校里最有聲望的教授嗎？張老師難道不是學(xué)校里最有聲望的教授嗎？
（3）農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地。（改為“被”字句）
農(nóng)民一有了土地，整個(gè)生命就被投入了土地。農(nóng)民一有了土地，整個(gè)生命就被投入了土地。
【答案】通過(guò)讀詩(shī)，我增加了不少知識(shí)。；張老師難道不是學(xué)校里最有聲望的教授嗎？；農(nóng)民一有了土地，整個(gè)生命就被投入了土地。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：98引用：2難度：0.8
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1．按要求完成句子練習(xí)。
（1）街上的人都急著匆匆忙忙趕著回家。（修改病句）
（2）從此，我讀什么書(shū)都不再馬馬虎虎了。（不改變?cè)?，改為肯定句?br />
（3）他那灰白的抽動(dòng)著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音。（仿寫(xiě)，描寫(xiě)人物的外貌）
媽媽的面容：發(fā)布：2025/1/13 0:0:2組卷：16引用：2難度：0.8 -
2．修改病句。
（1）數(shù)不清的無(wú)數(shù)挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。
（2）老師讓我們注意安全，防止不發(fā)生事故。發(fā)布：2025/1/12 23:0:1組卷：35引用：2難度：0.7 -
3．改正下邊的病句，用上修改符號(hào)。
《桂林山水》這篇課文的作者是現(xiàn)代作家陳森寫(xiě)的。發(fā)布：2025/1/13 1:30:1組卷：37引用：2難度：0.8
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