數(shù)字化傳感技術(shù)應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軐?shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集自動化，形成相應(yīng)圖像，更好地解決化學(xué)中的疑難問題?；瘜W(xué)興趣小組打算在實(shí)驗(yàn)室用貝殼和一定濃度的稀鹽酸制取二氧化碳并驗(yàn)證二氧化碳的部分性質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)中使用了壓強(qiáng)和溫度兩種傳感器。
【查閱資料】①貝殼主要成分為碳酸鈣，貝殼中的其它雜質(zhì)對實(shí)驗(yàn)影響可以忽略不計(jì)；
②濃鹽酸具有揮發(fā)性，會揮發(fā)出氯化氫氣體。
【探究實(shí)驗(yàn)一】選擇藥品
分別取等質(zhì)量顆粒狀和粉末狀的貝殼樣品與等體積、等濃度的稀鹽酸在圖1的三頸燒瓶中反應(yīng)，采集數(shù)據(jù)，形成如圖2和圖3的圖象。

（1）圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

。
（2）根據(jù)圖2回答：
①對比分析a、b點(diǎn)可知，曲線

②

②

（填“①”或“②”）表示顆粒狀貝殼與稀鹽酸反應(yīng)；
②對比分析c、d點(diǎn)可知，相同的氣壓時(shí)，

粉末狀貝殼

粉末狀貝殼

與稀鹽酸反應(yīng)速率更快；
③最終粉末狀貝殼產(chǎn)生CO₂的質(zhì)量

═

═

（填“＞”或“＜”或“=”）顆粒狀貝殼產(chǎn)生CO₂的質(zhì)量。
（3）據(jù)圖3分析，影響實(shí)驗(yàn)測定準(zhǔn)確性的原因：一是水蒸氣含量增加；二是

稀鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體增加

稀鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體增加

。
【探究實(shí)驗(yàn)二】發(fā)生裝置的優(yōu)化
（4）選用圖4裝置（不包括傳感器）制二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是

可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

；為了解裝置具有該優(yōu)點(diǎn)的原因，他們在裝置中連接壓強(qiáng)傳感器（如圖4左），從而測定實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化的情況（如圖4右）。下列說法正確的是

BC

BC

。

A.ab段試管中液面逐漸上升
B.bc段石灰石與稀鹽酸脫離接觸
C.c點(diǎn)的對應(yīng)操作是打開彈簧夾
【探究實(shí)驗(yàn)三】驗(yàn)證CO₂的性質(zhì)。
操作步驟：用3個(gè)250mL的燒瓶收集滿CO₂進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖5所示，同時(shí)迅速將注射器內(nèi)液體全部注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞；一段時(shí)間后，同時(shí)振蕩三個(gè)燒瓶。從左到右依次得到如圖6所示的燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系曲線1、2、3。

回答下列問題：
（5）實(shí)驗(yàn)步驟中，曲線1、2、3中導(dǎo)致氣壓快速變小（如：cd段）的操作是

振蕩燒瓶

振蕩燒瓶

；
（6）曲線2對應(yīng)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

；
（7）根據(jù)圖6所示，可以得出的結(jié)論是

ACD

ACD

（填序號）。
A.1體積水中溶解CO₂的量約為1體積
B.CO₂能與水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸
C.CO₂能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)
D.40%NaOH溶液比澄清石灰水更適合用于吸收CO₂