小明認(rèn)為教室內(nèi)空氣中氧氣含量比室外低，于是想用紅磷測(cè)定教室內(nèi)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。老師告訴他，足量的紅磷燃燒并不能耗盡空氣中的氧氣，建議用一氧化氮?dú)怏w代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在老師的指導(dǎo)下，小明進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)：用注射器獲取V₁毫升教室內(nèi)的空氣，通過(guò)導(dǎo)管緩緩地全部推入量筒，與量筒內(nèi)足量的V₂毫升一氧化氮?dú)怏w混合，待充分反應(yīng)后，讀出量筒中剩余氣體體積為V₃毫升。
說(shuō)明：
①V₁、V₂、V₃都是在與教室氣溫、氣壓相同的狀態(tài)下測(cè)得。
②一氧化氮難溶于水，也不與水反應(yīng)。
③同溫同壓下，在氫氧化鈉溶液參與下，4體積一氧化氮與3體積氧氣恰好完全反應(yīng)，且產(chǎn)物能完全被溶液吸收。
（1）紅磷在空氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
；
（2）實(shí)驗(yàn)前，需檢查裝置的
氣密性
氣密性
；
（3）該實(shí)驗(yàn)相對(duì)于用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量，最大的優(yōu)點(diǎn)是
能將氧氣全部耗盡，實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確
能將氧氣全部耗盡，實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確
；
（4）實(shí)驗(yàn)中若俯視讀數(shù)，則所得V₃的讀數(shù)結(jié)果
偏小
偏小
（偏大、偏小、無(wú)影響）；
（5）實(shí)驗(yàn)測(cè)得教室內(nèi)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
3
（
V
1
+
V
2
-
V
3
）
7
V
1
×
100
%
3
（
V
1
+
V
2
-
V
3
）
7
V
1
×
100
%
。（用V₁、V₂、V₃表示）

【答案】紅磷+氧氣

點(diǎn)燃

五氧化二磷；氣密性；能將氧氣全部耗盡，實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確；偏?。?div dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math">

（

）

100

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/9/28 8:0:1組卷：23引用：2難度：0.5

相似題

1．如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中，不正確的是（　?。?/h2>

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定過(guò)量

B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C．紅磷熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾

D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

發(fā)布：2024/11/14 13:0:2組卷：133引用：21難度：0.7

A．t₁時(shí)刻后的一段時(shí)間內(nèi)瓶?jī)?nèi)氣壓顯著增加，其原因是白磷燃燒產(chǎn)生大量白霧

B．從瓶?jī)?nèi)氣壓達(dá)到最高點(diǎn)直至t₂時(shí)刻，瓶?jī)?nèi)溫度始終保持不變

C．通過(guò)t₂時(shí)刻瓶?jī)?nèi)的氣壓值，可以計(jì)算得出氧氣約占空氣體積的五分之一

D．t₃時(shí)刻后的一段時(shí)間內(nèi)瓶?jī)?nèi)氣壓又顯著增加，其原因是氣體的體積增大

發(fā)布：2024/11/14 9:0:2組卷：303引用：11難度：0.6

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