當(dāng)前位置：部編版六年級(jí)上冊(cè)《第20課青山不老》2023年同步練習(xí)卷（12）> 試題詳情

課內(nèi)閱讀。
      他敲著旱煙鍋不緊不慢地說著，村干部在旁邊恭敬地補(bǔ)充著……十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺(tái)電視機(jī)--他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止。
      在屋里說完話，老人陪我們到溝里去看樹。楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰。看不見它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。老人說：“這樹下的淤泥有兩米厚，都是好土啊。”是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土。
（1）給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”。
埋?。╩ái mán）
mái
mái

淤泥（yū yú）
yū
yū

（2）文中畫線句子用了一連串的數(shù)字，是為了說明
這位八十一歲的老人，在年邁之時(shí)創(chuàng)造的奇跡
這位八十一歲的老人，在年邁之時(shí)創(chuàng)造的奇跡
。
（3）用“      ”畫出文中的一個(gè)擬人句。
（4）從這兩段文字中，你可以看出這位老人是一個(gè)怎樣的人？

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．

【答案】mái；yū；這位八十一歲的老人，在年邁之時(shí)創(chuàng)造的奇跡

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：52引用：2難度：0.5

相似題

1．課內(nèi)閱讀。
魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
（1）語段中表示魚的數(shù)量多的詞是：

，表示魚的種類多的詞是：

。
（2）這段話是圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)抄寫下來：

。
（3）根據(jù)提示用語段中的加點(diǎn)詞寫句子。
天上的云千姿百態(tài)，有的

，有的

，有的

，有的

，真是美麗極了！
（4）對(duì)“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”這句話理解正確的一項(xiàng)是

。
A．這個(gè)句子運(yùn)用夸張的修辭手法寫出了西沙群島的海里魚多的特點(diǎn)。
B．西沙群島的海里，魚和水各占一半。
發(fā)布：2024/11/17 22:0:2組卷：117引用：5難度：0.5
解析
2．課內(nèi)閱讀。
秋天的雨，有一盒

的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像

小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的

。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子

，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（2）“田野像金色的海洋。”這是一個(gè)

句，把

比作

，說明此時(shí)的田野是一片

的景象。
（3）用“ ”畫出選文中的一個(gè)擬人句。
（4）選文中，第一句總寫

，后幾句分別寫了色彩不同的

、

、

、

和

。
發(fā)布：2024/11/17 19:30:1組卷：71引用：3難度：0.5
解析
3．課內(nèi)閱讀。
我常想，下大雨的時(shí)候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林內(nèi)也黑壓壓的、水淋淋的，到處都是澀的。這不是難為蝴蝶嗎？
（1）畫橫線的句子使用了

修辭手法。
（2）把文中畫線句子改為肯定句。

（3）文段是環(huán)境描寫，作用是什么？

（4）假如蝴蝶沒有及時(shí)躲過猛烈的風(fēng)雨，會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果呢？

發(fā)布：2024/11/17 21:30:2組卷：86引用：2難度：0.8
解析

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