當(dāng)前位置：新人教版九年級上冊《4.2 水的凈化》2023年同步練習(xí)卷（二）（2）> 試題詳情

小明同學(xué)去縉云山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．請回答下列問題：
（1）取水后加入明礬的作用是
加速懸浮雜質(zhì)沉降
加速懸浮雜質(zhì)沉降
．
（2）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是
D
D
．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
吸附
吸附
性，除去水樣中的色素和異味．
（4）最后進(jìn)行蒸餾，所得蒸餾水是
軟水
軟水
（選“硬水”或“軟水”），可以用
肥皂水
肥皂水
來鑒別．

【考點(diǎn)】水的凈化方法；硬水與軟水；過濾的原理、方法及其應(yīng)用．

【答案】加速懸浮雜質(zhì)沉降；D；吸附；軟水；肥皂水

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/8/17 18:0:1組卷：14引用：4難度：0.5

相似題

1．某河段的水中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)。某化學(xué)興趣小組通過查閱資料了解到：氯氣會(huì)與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，次氯酸可以殺死細(xì)菌。于是他們設(shè)計(jì)了如圖所示的河水凈化步驟：

（1）地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，原因是

（寫一點(diǎn)）。
（2）加明礬的作用是

。
（3）可以除去水中泥沙、懸浮物等固體雜質(zhì)的步驟為

（填標(biāo)號(hào)，下同），能起殺菌消毒作用的步驟是

。
（4）次氯酸（HClO）中氯元素的化合價(jià)為

。寫出氯氣和水反應(yīng)的文字表達(dá)式：

。
（5）將凈水純化可得到蒸餾水，有人認(rèn)為長期用蒸餾水燒菜、煮飯等更有利于健康，專家認(rèn)為這不科學(xué)，理由是

。
發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：1引用：1難度：0.5
解析
2．2010年上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”，在世博園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水”點(diǎn)（如圖所示），其“直飲水”主要生產(chǎn)流程為：
日常中，我們常用

區(qū)分硬水和軟水。步驟①中活性炭的作用是

。步驟②中超濾膜可以讓水分子通過，其它大分子污染物則被截留，這個(gè)分離過程屬于

（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．步驟③對應(yīng)的作用是

。
發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.3
解析
3．2010年上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”
（1）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如下圖所示；

步驟①對應(yīng)的作用是

（填字母．下同），步驟③對應(yīng)的作用是

．
A．殺菌消毒    B．吸附雜質(zhì)
（2）欲判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入

進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過

的方法降低水的硬度．
（3）水是生命之源，我們每個(gè)人都要愛護(hù)水資源，保護(hù)水環(huán)境、珍
愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是

（填序號(hào)）
A．大量使用化肥農(nóng)藥     B．工業(yè)廢水直接排放
C．使用含磷洗衣粉       D．生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放．
發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：12引用：1難度：0.5
解析

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