課外閱讀。
童年讀書（節(jié)選）
莫言 我童年時(shí)的確迷戀讀書。那時(shí)候既沒有電影，更沒有電視，連收音機(jī)都沒有。在那樣的文化環(huán)境下，看“閑書”便成為我的最大樂趣。但是我看“閑書”的樣子總是不如我背誦課文或是背著草框、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼。
我偷看的第一本“閑書”，是有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》，那是班里一個同學(xué)的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權(quán)利，而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著，仿佛我把書拿出門就會去盜版一樣。這本用汗水換來短暫閱讀權(quán)的書留給我的印象十分深刻，那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫等等，一輩子也忘不掉啊。
有一次從一個老師手里借到《青春之歌》時(shí)已是下午，我明明知道如果不去割草，羊就要餓肚子，但還是擋不住書的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了，身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來，已是紅日西沉，我聽到羊在圈里狂叫，餓的。我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒罵我也沒打我，只是讓我趕快出去弄點(diǎn)草喂羊。我飛快地跑出家門，心情好得要命，那時(shí)我真感到了幸福。
我的二哥也是個書迷，他比我大五歲，借書的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來的書。他看書時(shí)，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到了他的身后，先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，脖子伸得長長的，看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地將書頁翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強(qiáng)跟上趟。他怕我趁他不在時(shí)偷看，總是把書藏到一些稀奇古怪的地方。
有一次他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里。我去找書時(shí)，頭碰了馬蜂窩，嗡的一聲響，幾十只馬蜂蟄到臉上，奇痛難捱。我顧不上痛，抓緊時(shí)間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開了，頭腫得好大，眼鏡成了一條縫。
有一次我從同學(xué)那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一頭鉆到堆滿麥秸草的牛棚里，正看得入迷，二哥悄悄地摸進(jìn)來，一把將書槍走，說：“這書有毒，我先幫你看看！”他把書揣進(jìn)懷里跑了。我好惱怒！但追叉追不上他，追上了也打不過他，只能在牛棚里跳著腳罵他。
（1）默讀選文，理清框架，把握要點(diǎn)，用簡練的語言概括“我”童年讀書的經(jīng)歷：
為讀《封神演義》，給同學(xué)家拉磨給同學(xué)家拉磨→為讀《青春之歌青春之歌》，忘記割草喂羊→為讀《破曉記破曉記》，被馬蜂蜇到臉被馬蜂蜇到臉→為讀《三家巷三家巷》，鉆到牛棚里鉆到牛棚里。
（2）童年時(shí)看“閑書”成為“我”最大樂趣的原因是：那時(shí)候既沒有電影更沒有電視，連收音機(jī)都沒有。那時(shí)候既沒有電影更沒有電視，連收音機(jī)都沒有。。
（3）為什么《封神演義》這本書留給“我”的印象十分深刻？那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫等等，一輩子也忘不掉啊那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫等等，一輩子也忘不掉啊。
（4）第4自然段中畫線的句子是 動作動作描寫，從中可以體會到“我”對讀書的熱愛和迷戀對讀書的熱愛和迷戀。
（5）圍繞著“讀書”這件事，如果用一個字或詞來表現(xiàn)作者的情感，我認(rèn)為應(yīng)該是“樂趣樂趣”。選文中，作者表達(dá)情感的最主要的方式是 ①①（①把情感融入具體的人、事、物中，在敘述中自然流露情感：②把情感直接抒發(fā)出來。）
【答案】給同學(xué)家拉磨；青春之歌；破曉記；被馬蜂蜇到臉；三家巷；鉆到牛棚里；那時(shí)候既沒有電影更沒有電視，連收音機(jī)都沒有。；那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫等等，一輩子也忘不掉?。粍幼?；對讀書的熱愛和迷戀；樂趣；①
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/16 8:0:10組卷：8引用：1難度：0.6
相似題
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1．《西游記》選文【前情提要】
唐僧師徒四人為取真經(jīng)，行至白虎嶺前。在白虎嶺內(nèi)，住著一個尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，她變幻為村姑，被孫悟空識破后變作一陣風(fēng)逃走。然而她心有不甘，于是又搖身一變……
【正文】
①卻說那妖精，脫命升空。原來行者那一棒不曾打殺妖精，妖精出神去了。她在那云端里，咬牙切齒，暗恨行者道：“幾年只聞得講他手段，今日果然話不虛傳。那唐僧已此不認(rèn)得我，將要吃飯。若低頭聞一聞兒，我就一把撈住，卻不是我的人了。不期被他走來，弄破我這勾當(dāng)，又幾乎被他打了一棒。若饒了這個和尚，誠然是勞而無功也，我還下去戲他一戲?！?br /> ②好妖精，按落陰云，在那前山坡下，搖身一變，變作個老婦人，年滿八旬，手拄著一根彎頭竹杖，一步一聲地哭著走來。八戒見了，大驚道：“師父！不好了！那媽媽兒來尋人了！”唐僧道：“尋甚人？”八戒道：“師兄打殺的，定是她女兒。這個定是她娘尋將來了?！毙姓叩溃骸靶值苣f！那女子十八歲，這老婦有八十歲，怎么六十多歲還生產(chǎn)？斷乎是個假的，等老孫去看來。”好行者，拽開步，走近前觀看，那怪物：
③假變一婆婆，兩鬢。走路，行步虛怯怯。弱體，臉如。顴骨望上翹，嘴唇往下別。老年不比少年時(shí)，滿臉都是荷葉褶。
④行者認(rèn)得她是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。那怪見棍子起時(shí)，依然抖擻，又出化了元神，脫真兒去了，把個假尸首又打死在山路之下。唐僧一見，驚下馬來，睡在路旁，更無二話，只是把《緊箍兒咒》顛倒足足念了二十遍?？蓱z把個行者頭，勒得似個亞腰兒葫蘆，十分疼痛難忍，滾將來哀告道：“師父莫念了！有甚話說了罷！”唐僧說道：“有甚話說！出家人耳聽善言，不墮地獄。我這般勸化你，你怎么只是行兇？把平人打死一個，又打死一個，此是何說？”行者道：“她是妖精?！碧粕溃骸斑@個猴子胡說！就有這許多妖怪！你是個無心向善之輩，有意作惡之人，你去罷！”
（1）對選文畫“ ”句子中的“出神”一詞理解正確的是。
A.因全神貫注于一事而顯得發(fā)呆
B.元神脫離自身的軀體
C.出奇
（2）與選文中“咬牙切齒”構(gòu)詞方式不相同的是。
A.聲如巨雷
B.橫眉立目
C.牽腸掛肚
D.彎腰曲背
（3）中國古典小說在人物描寫上十分精妙生動，請你在文中序號③段橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語選項(xiàng)。（只填序號）
A.枯菜葉
B.瘦伶仃
C.慢騰騰
D.如冰雪
（4）讀了選文，故事中的孫悟空、白骨精和唐僧分別給你留下了怎樣的印象？請用四字詞語概括人物的性格特點(diǎn)，填在橫線上。
孫悟空
白骨精
唐僧
（5）正文第②自然段沒有用到的描寫人物的方法是。
A.動作描寫
B.語言描寫
C.心理描寫
（6）唐僧分別在何處收誰為徒？閱讀《西游記》的目錄，按照順序填空。
①五行山收悟空??流沙河收悟凈。
②選文中，“三打白骨精”的故事出自《西游記》第回。
發(fā)布：2025/2/27 19:30:1組卷：10引用：1難度：0.5 -
2．閱讀短文，回答問題。
《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》梗概 湯姆?索亞是美國圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個淘氣的機(jī)靈鬼。他父母早亡，隨波莉姨媽生活，而姨媽卻管不住他。他不是那種聽話本分的乖寶寶，他是鎮(zhèn)上的孩子頭兒，帶他們玩“打仗”，搞惡作劇，他在小伙伴眼中無所不能。最近，他又萌生了當(dāng)海盜的念頭。
湯姆有幾個朋友：喬奇，班恩，吉姆，但最和他“臭味相投”的是鎮(zhèn)上那個臟兮兮的流浪兒哈克。哈克的父親是個酒鬼，從不管他，他就成了個無依無靠，游手好閑的“野孩子”。在鎮(zhèn)民眼中，他是個無賴，而孩子們都覺得他是個有趣的伙伴。湯姆把當(dāng)海盜的想法告訴了哈克。哈克說海盜都是些膽大的人，他們約定半夜到墓地去試試膽量。
湯姆假睡騙過姨媽，同哈克一同來到墓地。陰風(fēng)吹拂下，他們目睹了一場兇殺：喬埃殺死了一個醫(yī)生，又嫁禍給醉鬼彼得。兩個孩子都害怕兇悍的喬埃，相互發(fā)誓決不開口。
膽量得到了檢驗(yàn)，湯姆和喬奇帶著從家中“偷”來的食物，叫上哈克來到密西西比河邊，找到一個小木筏，劃到下游的杰克遜島。這里荒無人煙，成了三個“小海盜”的快樂大本營。這里沒有大人的訓(xùn)斥，牧師的教誨、法官的威嚴(yán)，老師的懲罰，有的是沙灘、草地、樹林、鳥兒、松鼠、蝴蝶……他們無憂無慮，無拘無束，這里簡直是一片樂土！
鎮(zhèn)上的人們找了他們好幾天，急壞了，怎么也不見孩子們的蹤影，漸漸地絕望了。星期日，鎮(zhèn)民們在教堂為他們?nèi)碎_追悼會。當(dāng)人們悲情難抑之際，牧師發(fā)現(xiàn)三個調(diào)皮鬼若無其事地走進(jìn)教堂，來到親人的面前。
鎮(zhèn)上要開庭審理彼得殺人案了，湯姆克服恐懼，和哈克出庭為彼得作證，混在旁聽席中的喬埃大驚，落荒而逃。湯姆和哈克成了小鎮(zhèn)的英雄。
湯姆的冒險(xiǎn)心一刻也沒有消失過，他知道傳說中海盜都會把金銀財(cái)寶埋藏在干枯的老歪脖樹下，他和哈克要去尋寶。有一天，他們來到“鬼屋”翻尋時(shí)，真的遇上了鬼——喬埃和一個陌生人來到這里，準(zhǔn)備把搶來的金幣藏起來。兩個強(qiáng)盜商量著要把這金幣一同藏到“二號十字架下面”，這些話被藏在樓上的湯姆和哈克聽得一清二楚。
幾天后，貝琪、湯姆和一些其他朋友去參加野餐會。他們來到了魔克托爾山洞——一個迷宮般的巖洞里玩。一心想當(dāng)探險(xiǎn)家的湯姆帶著貝琪在洞中脫離了大伙兒，迷路了。他們在洞里歷盡波折，饑渴和黑暗襲擊著無助的他們。過了好幾天，他們也沒找到出路。更可怕的是，他們在洞中看見了殺人犯喬?！谪愮骱ε虏⑹ハＭ麜r(shí)，男孩子的勇氣和智慧支撐著湯姆不放棄希望，最終湯姆牽著風(fēng)箏線探路，終于找到了一個出口。
虛驚一場的兩個孩子在休息了五六天后，湯姆去看望貝琪，但貝琪的父親大法官撒切爾先生告訴他：魔克托爾山洞的出口被封死了。湯姆說洞中還有逃犯喬埃呢！
鎮(zhèn)上的人們再次擁向魔克托爾山洞，見到喬埃已在洞內(nèi)倒斃多日了。
湯姆帶著哈克再次來到洞中尋寶，終于在一個刻有十字記號的大巖石下，挖出了喬埃埋藏的那些金幣。
湯姆和哈克劃著小船回鎮(zhèn)上去了，他的歷險(xiǎn)該對鎮(zhèn)上的人們產(chǎn)生怎樣的震動?。?br />（1）小說主要寫了湯姆的哪些冒險(xiǎn)故事？照樣子用小標(biāo)題的方式列出來。
墓地試膽，目睹兇殺→→→→
（2）你認(rèn)為湯姆是個怎樣的人？根據(jù)小說梗概，結(jié)合相關(guān)情節(jié)連線。
（3）如圖是某同學(xué)讀《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》后畫出的一份主要人物關(guān)系圖。孩子頭兒，帶領(lǐng)鎮(zhèn)上的孩子搞惡作劇 富有同情心、善良、正直 和小伙伴跑到荒島當(dāng)“海盜” 勇敢、智慧 出庭為彼得作證 調(diào)皮搗蛋、有領(lǐng)導(dǎo)能力 被困洞中，利用風(fēng)箏線找到洞口 喜歡自由、熱愛冒險(xiǎn) 
①請你結(jié)合小說梗概，將小說中相關(guān)人物的名字寫在下面橫線上。
A：
B：
②讀這樣的名著時(shí)，你認(rèn)為畫出人物關(guān)系圖有哪些好處？
（4）閱讀中外名著，不僅可以學(xué)到豐富的知識，而且能夠了解社會，懂得人生道理。從《西游記》里孫悟空的身上，我們能感受到他的品格；從《三國演義》里諸葛亮的身上，我們能學(xué)到他的精神；從塞爾瑪《騎鵝游行記》里尼爾斯的故事中，我們看到了一個人的。發(fā)布：2025/2/27 19:0:2組卷：20引用：1難度：0.1 -
3．閱讀。
①時(shí)間一分一秒地逝去，饑餓又開始折磨湯姆和貝琪。湯姆拿出一小塊喜ɡāo分給貝琪吃，可是越吃越覺得餓得慌，那塊小得可憐的喜ɡāo反而激起了他們更強(qiáng)烈的食欲。
②過了一會兒，湯姆說：“噓，你聽見了嗎？”
③兩人屏住呼吸靜心聽著，遠(yuǎn)處傳來一陣模糊不清的喊叫聲。湯姆立即搭上腔，拉著貝琪的手，順著聲音傳來的方向摸suǒ著進(jìn)入通道，這時(shí)聲音明顯近了些。
④“是他們！”湯姆說，“貝琪，我們現(xiàn)在有救了！”
⑤兩個被困在山洞里的“囚fàn”高興得幾乎發(fā)狂。但是，因?yàn)槟_下都是坑坑洼洼，他倆走得很慢。說著，就碰到一個坑，他倆停下腳步。那坑很深，湯姆pā在地上，盡量伸手去摸，可是根本摸不到坑底?？礃幼?，他們必須呆在這里，等待sōu尋的人過來。他倆繼續(xù)聽，本來就很遙遠(yuǎn)的喊叫聲，現(xiàn)在聽起來更遠(yuǎn)了。一會兒工夫后，一點(diǎn)聲音也聽不到了。真是倒méi透頂！湯姆直喊得sǎnɡ子都yǎ了也無濟(jì)于事。
⑥湯姆不灰心，他滿懷希望地和貝琪說著話?？蛇^了一段令人jiāo慮的時(shí)間后，再也沒有聽見那遠(yuǎn)去的喊叫聲。他倆只好摸suǒ著回到泉水旁。他們又睡了一覺，醒來后更加饑腸轆轆，痛苦不kān。
⑦湯姆突然想到，附近有許多叉路口，與其在這里著急，不如去碰碰運(yùn)氣。他從口袋里掏出一根風(fēng)箏線，把它系在一塊突出的石頭上，和貝琪一起上了路。湯姆前頭走，邊走邊放線。大約走出二十步遠(yuǎn)，通道到了盡頭。湯姆跪下來，往下摸著，摸到拐角處，又使勁往左邊摸。這時(shí)，不到二十mǎ的地方有只手，拿著點(diǎn)rán的蠟燭，從石頭后面出來了。湯姆大喝一聲，那只手的主人——印第安?喬的身體立即露了出來。湯姆被嚇得動彈不得。緊接著那西班牙人bá腿就跑，轉(zhuǎn)眼就不見了。真是謝天謝地！湯姆想，印第安?喬沒聽出他是誰，否則會過來殺了他，以報(bào)他在法庭上作證之仇。山洞里的回音讓人無法辨出誰是誰，毫無疑問這就是印第安?喬沒能認(rèn)出他的原因。湯姆這樣合計(jì)著，被嚇得渾身無力。他想，要是還有氣力回到泉水邊，一定呆在那里，無論怎樣都不再去冒險(xiǎn)，碰上印第安?喬就完蛋了。他很謹(jǐn)慎，沒有對貝琪說出看到了什么，他說他大喝一聲只是為了碰碰運(yùn)氣。
⑧害怕是次要的，主要的問題是饑餓和疲fá。他倆在泉水旁又度過了一個漫長的夜晚，醒來時(shí)，饑餓難忍。湯姆提議重新找一條出路。他現(xiàn)在覺得就是遇到印第安?喬和別的危險(xiǎn)也不怕，問題是貝琪虛弱得很。她說她就原地呆著等待死亡。她對湯姆說，他自己可以順著風(fēng)箏線去找出路，但要不時(shí)回來和她說說話，她還讓他保證在最后時(shí)刻來臨時(shí)，一定要守在她身旁，握著她的手，這樣一直握下去。
⑨湯姆sǎnɡ子里有種哽噎的感覺，表面上卻還裝出信心十足的樣子：別人一定會找來，救他倆出洞。
——選自《統(tǒng)編語文教科書推薦書目：快樂讀書吧?湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》，有改動（1）讀短文，根據(jù)拼音在橫線上寫字。
（2）本書的作者是pā 在地上喜ɡāo 囚fàn 疲fá jiāo 慮sōu 尋摸suǒ 倒méi rán 點(diǎn)bá 腿就跑sǎnɡ 子yǎ 了痛苦不kān 二十mǎ 國作家。本篇選文主要講的是。
（3）讀了這段選文，你覺得湯姆?索亞是一個怎樣的人？請結(jié)合文中相關(guān)情節(jié)寫一寫，最少總結(jié)兩點(diǎn)。
他，因?yàn)?；
他，因?yàn)?。發(fā)布：2025/2/27 20:30:1組卷：5引用：1難度：0.7
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