1952年,赫爾希和蔡斯進行的噬菌體侵染細菌的實驗,是人類探究“什么是遺傳物質(zhì)”的最具說服力的實驗。如圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,據(jù)圖回答下列問題:

(1)T2噬菌體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA。如果僅憑猜想,控制其性狀的遺傳物質(zhì)的情況有 ①蛋白質(zhì)和DNA都是遺傳物質(zhì);②其遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),不是DNA;③其遺傳物質(zhì)是DNA,不是蛋白質(zhì)①蛋白質(zhì)和DNA都是遺傳物質(zhì);②其遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),不是DNA;③其遺傳物質(zhì)是DNA,不是蛋白質(zhì)。
(2)你認為怎樣才能得到被32P標(biāo)記的T2噬菌體?請簡述你的實驗方案。將宿主細菌培養(yǎng)在含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),獲得含有32P的細菌;用T2噬菌體去侵染被32P標(biāo)記的細菌,待細菌細胞裂解后,釋放出的噬菌體會被32P標(biāo)記將宿主細菌培養(yǎng)在含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),獲得含有32P的細菌;用T2噬菌體去侵染被32P標(biāo)記的細菌,待細菌細胞裂解后,釋放出的噬菌體會被32P標(biāo)記。
(3)當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長,發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中有放射性,其最可能的原因是 培養(yǎng)時間過長,復(fù)制增殖后的噬菌體從細菌體內(nèi)釋放出來培養(yǎng)時間過長,復(fù)制增殖后的噬菌體從細菌體內(nèi)釋放出來。
(4)一個噬菌體含有一個DNA分子。理論上分析,一個被32P標(biāo)記的T2噬菌體感染細菌后,復(fù)制出n個子代噬菌體,其中攜帶32P的噬菌體有 22個。DNA復(fù)制時用的原材料來自 細菌細胞內(nèi)游離的脫氧核苷酸細菌細胞內(nèi)游離的脫氧核苷酸。
【考點】噬菌體侵染細菌實驗.
【答案】①蛋白質(zhì)和DNA都是遺傳物質(zhì);②其遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),不是DNA;③其遺傳物質(zhì)是DNA,不是蛋白質(zhì);將宿主細菌培養(yǎng)在含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),獲得含有32P的細菌;用T2噬菌體去侵染被32P標(biāo)記的細菌,待細菌細胞裂解后,釋放出的噬菌體會被32P標(biāo)記;培養(yǎng)時間過長,復(fù)制增殖后的噬菌體從細菌體內(nèi)釋放出來;2;細菌細胞內(nèi)游離的脫氧核苷酸
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:1難度:0.7
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1.同位素標(biāo)記法在DNA是主要遺傳物質(zhì)的認知歷程和DNA的復(fù)制特點的探索方面都有所運用.回答下列問題:
(1)赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細菌實驗,不用14C和18O同位素標(biāo)記的原因是
(2)若一個核DNA均為15N標(biāo)記的果蠅(2n=18)精原細胞,增殖過程中消耗的原料均不含15N,則:
①該精原細胞通過有絲分裂進行增殖時,第一次有絲分裂產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)有
②該精原細胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時,配子中有
③綜上分析,細胞增殖過程中著絲點第
(3)DNA是主要的遺傳物質(zhì),該處“主要”的含義是發(fā)布:2025/1/21 8:0:1組卷:14引用:1難度:0.5 -
2.如圖是著名的噬菌體侵染細菌的實驗和肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分步驟:
(1)赫爾希和蔡斯采用的實驗方法是
(2)若要大量制備32P標(biāo)記的噬菌體,需先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)
(3)從圖中所示結(jié)果分析,該實驗標(biāo)記的是
(4)如圖的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”得出的結(jié)論是發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5 -
3.λ噬菌體的線性雙鏈DNA兩端各有一段單鏈序列,這種噬菌體在侵染大腸桿菌后DNA會自連環(huán)化,如圖。關(guān)于λ噬菌體的說法,不正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2025/1/15 8:0:2組卷:26引用:1難度:0.7