當(dāng)前位置： 2023年陜西省咸陽市涇陽縣中考化學(xué)一模試卷> 試題詳情

實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，取氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液于如圖小燒杯中，由于沒有做標(biāo)記，忘記了兩個(gè)燒杯中各是什么溶液。

Ⅰ、探究兩個(gè)燒杯中溶質(zhì)分別是什么？
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
（1）從兩個(gè)燒杯中各取少量溶液，分別通入二氧化碳，A中溶液無明顯現(xiàn)象，B中的現(xiàn)象是
溶液變渾濁
溶液變渾濁
。
（2）從兩個(gè)燒杯中各取少量溶液，分別滴入
碳酸鈉（其他合理答案均可）
碳酸鈉（其他合理答案均可）
溶液，A中溶液無明顯現(xiàn)象，B中有白色沉淀生成。
給A燒杯中滴入稀硫酸，給B燒杯中滴入稀鹽酸，均無明顯現(xiàn)象。他們將兩個(gè)燒杯中溶液各一半倒入一個(gè)大燒杯C中，觀察到先有氣泡放出，后有白色沉淀生成。對(duì)此現(xiàn)象他們繼續(xù)探究。
Ⅱ、出現(xiàn)的“異?！爆F(xiàn)象的原因是什么？
【猜想假設(shè)】猜想一：A中稀硫酸過量與B中氫氧化鈣部分變質(zhì)；
猜想二：A中氫氧化鈉部分變質(zhì)與B中HCl過量。
【實(shí)驗(yàn)探究】
（3）取所用氫氧化鈉溶液少許，滴入足量的氯化鋇溶液后再滴入酚酞溶液，觀察到
有白色沉淀生成，溶液變紅
有白色沉淀生成，溶液變紅
說明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。
（4）給B燒杯溶液中滴入
紫色石蕊溶液
紫色石蕊溶液
。溶液變紅，說明溶液中存在鹽酸。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想一不正確，猜想二正確。
【反思評(píng)價(jià)】
（5）A中氫氧化鈉變質(zhì)的原因是
2NaOH+CO?=Na?CO?+H?O
2NaOH+CO?=Na?CO?+H?O
（用化學(xué)方程式表示）。
【拓展延伸】
（6）要驗(yàn)證B燒杯溶液中存在鹽酸還可以加入的試劑有
BCE
BCE
（填字母）。
A．氫氧化鋇溶液
B．氫氧化銅粉末
C．氧化銅粉末
D．硝酸銀溶液
E．鐵粉

【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用．

【答案】溶液變渾濁；碳酸鈉（其他合理答案均可）；有白色沉淀生成，溶液變紅；紫色石蕊溶液；2NaOH+CO?=Na?CO?+H?O；BCE

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：36引用：2難度：0.5

相似題

1．我市某校化學(xué)興趣小組利用圖裝置進(jìn)行“硫燃燒現(xiàn)象及酸雨危害模擬”實(shí)驗(yàn)，
（1）按圖裝置連接儀器，裝好藥品，塞緊膠塞；
（2）用放大鏡聚強(qiáng)光引燃硫粉，可觀察到硫粉燃燒時(shí)發(fā)出明亮的

色火焰
（3）冷卻后，用注射器向廣口瓶中噴水，可觀察到：
①綠葉變黃 ②小燒杯里收集到一定量的液體； ③氧化銅粉末逐漸消失，溶液變成藍(lán)色。
（4）取出小燒杯里收集到的液體進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果該溶液為酸性（樣品）
【提出問題】小燒杯里剛收集到的樣品中溶質(zhì)是什么？
【查閱資料】①SO₂易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處；②H₂SO₃易被氧化物為H₂SO₄；
③BaSO₃不溶于水，能與鹽酸反應(yīng)；BaSO₄既不溶于水，也不溶于鹽酸。
【作出猜想】
猜想Ⅰ：樣品中溶質(zhì)含有H₂SO₃；猜想Ⅱ：樣品中溶質(zhì)含有H₂SO₄；猜想Ⅲ：樣品中溶質(zhì)含有

（填化學(xué)式）
【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

向剛收集到的樣品中滴加過量的Ba（OH）₂溶液，過濾有白色沉淀生成猜想

正確

向白色沉淀中加入足量的

沉淀不溶解

【交流討論】
（1）向剛收集到的樣品中滴加過量的Ba（OH）₂溶液的目的是

（2）酸雨能腐蝕金屬制品，從基本反應(yīng)類型上看主要反應(yīng)屬于

【拓展延伸】
SO₂氣體可用氫氧化鈉溶液吸收，反應(yīng)原理是

（用化學(xué)方程式表示）

發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：133引用：2難度：0.5

解析

2．災(zāi)區(qū)救援隊(duì)通常配有化學(xué)氧自救器--利用超氧化物如超氧化鉀（KO₂）等與二氧化碳反應(yīng)生
成氧氣來達(dá)到自救的儀器．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)擬就其原理展開了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與．
（1）用圖1所示的由A、B、C、D組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣．
用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則A中裝置可采用圖2中的

（填數(shù)字序號(hào)，下同）；其反應(yīng)方程式為

；D中裝置可采用圖2中的

．
（2）將制得的足量且潮濕的CO₂氣體通入B中，充分反應(yīng)后，取B中生成的固體于試管中配成溶液，
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)生成物成分進(jìn)行探究．
【資料提示】
Ⅰ．二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種鹽．
Ⅱ．人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應(yīng)生成堿和氧氣．
【實(shí)驗(yàn)探究】
Ⅰ：向溶液中滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生．
Ⅱ：先向溶液中加入足量的

溶液，看到白色沉淀產(chǎn)生，寫出反應(yīng)方程式

；然后向上層清液中加入

溶液，看到溶液呈紅色．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】B中生成物成分為

（填寫化學(xué)式）．
（3）若僅探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物，則需在A與B裝置中間增加除去

的洗氣裝置．
（4）簡述鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡便的化學(xué)方法

．
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：10引用：1難度：0.3
解析

3．某化學(xué)興趣小組以A裝置為核心裝置設(shè)計(jì)了如圖系列實(shí)驗(yàn)：（固定裝置的儀器已省略）

按如圖所示連接儀器，檢查整套裝置的氣密性良好，添加藥品，固定裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）關(guān)閉K₂，打開K₁，將H₂O₂溶液緩緩滴入錐形瓶中，待D裝置中出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡時(shí)點(diǎn)燃C裝置中的酒精燈，觀察到V型管內(nèi)a處的硫燃燒，現(xiàn)象是

，試寫出在D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式

，待V型管內(nèi)的硫燃盡后仍要繼續(xù)通一段時(shí)間的氧氣，目的是

。
（2）打開K₂，關(guān)閉K₁，繼續(xù)將H₂O₂溶液緩慢滴入錐形瓶，觀察到裝置E中

（填現(xiàn)象），說明氫氧化鈉和稀鹽酸一定發(fā)生了反應(yīng)。
（3）興趣小組有同學(xué)提出疑問：E裝置內(nèi)反應(yīng)后的廢液中除酚酞以外還有哪些溶質(zhì)呢？請(qǐng)你一起參與探究。
【作出猜想】
猜想一：NaCl
猜想二：NaCl和NaOH
猜想三：

。
【分析】以上有一種猜想一定錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出錯(cuò)誤猜想的序號(hào)及錯(cuò)誤理由

。
【資料】NaCl的水溶液呈中性。
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】排除了錯(cuò)誤猜想后，為了驗(yàn)證其余猜想，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量E裝置中的廢液于試管中，并向其中加入①

。 ②

猜想三正確

【交流反思】該廢液未經(jīng)處理不能隨意倒入水池。

發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：192引用：5難度：0.5

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向剛收集到的樣品中滴加過量的Ba（OH）₂溶液，過濾	有白色沉淀生成	猜想正確
向白色沉淀中加入足量的	沉淀不溶解	猜想正確