閱讀下面資料回答問(wèn)題：
資料1：把一只剛出生的狗仔放在同時(shí)產(chǎn)仔的另一只母狗的窩中，被寄放的狗仔會(huì)立即被母狗認(rèn)出，常被咬死或棄于窩外。實(shí)驗(yàn)證明狗是通過(guò)氣味識(shí)別自己的幼仔的。
資料2：凜冬將至，勤勞的小松鼠早在秋天就已埋藏好大量堅(jiān)果。研究發(fā)現(xiàn)，小松鼠出生后不經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)就具備儲(chǔ)存食物的行為。張媽媽經(jīng)常去公園喂小松鼠，一段時(shí)間后，小松鼠看到張媽媽就會(huì)跑過(guò)來(lái)索取食物。
（1）資料1中母狗對(duì)自己狗仔的識(shí)別，是屬于先天性行為還是后天通過(guò)學(xué)習(xí)的行為？先天性先天性，該種行為是由 遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)決定的。
（2）根據(jù)資料1，請(qǐng)你想個(gè)辦法，不讓母狗傷害這只狗仔并給予正常的哺育。 將母狗的尿液涂抹在小狗仔的身上將母狗的尿液涂抹在小狗仔的身上。
（3）資料2中，從行為的獲得方式看，松鼠儲(chǔ)存食物的行為屬于 先天性先天性行為，這種行為的意義是使動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境，得以 生存生存和繁殖后代；而小松鼠看到張媽媽就跑過(guò)來(lái)索取食物的行為是 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)行為，這種行為的意義是可以讓它們 適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。
（4）先天性行為和學(xué)習(xí)行為有什么關(guān)系呢？先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。
【考點(diǎn)】動(dòng)物行為的意義；動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．
【答案】先天性；遺傳物質(zhì)；將母狗的尿液涂抹在小狗仔的身上；先天性；生存；學(xué)習(xí)；適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化；先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/5 16:0:2組卷：5引用：2難度：0.6
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1．材料一：白蟻的群體中蟻王和蟻后負(fù)責(zé)繁殖。白蟻的卵會(huì)孵化成若蟻，有超過(guò)80%的若蟻分化成工蟻，擔(dān)任巢內(nèi)繁雜的工作，諸如開掘隧道、飼育若蟻、兵蟻和 蟻后等。有約 5%的若蟻分化成兵蟻，專司捍衛(wèi)群體的職務(wù)。而剩下的若蟻會(huì)分化為繁殖蟻，這些具有趨光性的繁殖蟻，會(huì)尋找光亮的場(chǎng)所婚飛配對(duì)，建立新的白蟻 族群。
材料二：光點(diǎn)閃爍的螢火蟲，像一盞盞小燈，其尾部的發(fā)光器，就是熒光的來(lái) 源。不僅成蟲能夠發(fā)光，螢火蟲的卵、幼蟲和蛹也能發(fā)光，但不同發(fā)育階段，發(fā)光 的作用有所不同。幼蟲階段，發(fā)光主要用來(lái)“防身”——遇到膽小的捕食者，突然 閃光就能嚇退它們。成蟲發(fā)光則是為了求偶，同一片區(qū)域內(nèi)常常生活著好幾種螢火蟲，它們都有各自的“燈語(yǔ)”——熒光的顏色、亮度、頻率各不相同，以免浪費(fèi)時(shí) 間跟別的物種互動(dòng)。大部分螢火蟲成蟲的壽命只有5～15 天，而它們的體力只能維持每晚“亮燈”兩三個(gè)小時(shí)，為了繁衍大計(jì)要分秒必爭(zhēng)。
材料三：四川馬邊大風(fēng)頂國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，一只紅嘴藍(lán)鵲從高高的樹冠 中飛出，劃過(guò)溪 谷上空。突然一只比它小一些的黑色鳥兒，尖叫著沖向它，勇猛地發(fā)起戰(zhàn)斗。幾個(gè)回合下來(lái)，紅嘴藍(lán)鵲落荒而逃。這只黑色小鳥是紫嘯鶇，它主 要以植食性的昆蟲和蝸牛等為食。紫嘯鶇為什么如此勇敢地挑戰(zhàn)比自己體型更大更兇悍的紅嘴藍(lán)鵲呢？
在距戰(zhàn)斗地點(diǎn)不到30 米的地方，另一只紫嘯鶇在巖石間跳躍穿梭，很快嘴里就 叼滿了昆蟲。可它并沒(méi)有吞下，而是銜著食物先飛到大約15 米高的樹枝上，停了一 會(huì)兒后又飛到樹干的側(cè)面。原來(lái)那里有一個(gè)隱蔽的鳥巢，巢中有幾只雛鳥。
紫嘯鶇夫婦輪流育雛，每隔一段時(shí)間親鳥飛回來(lái)喂食。捕獲食物的親鳥并不直接回巢，而是在周圍停留一會(huì)兒才飛回，每次喂食一只雛鳥后便立刻飛走，并 將包裹雛鳥排泄物的白色糞囊丟入溪水沖走。
為什么會(huì)有這些有趣的現(xiàn)象呢？親鳥喂食一只雛鳥后，如果不立刻飛走，其它未獲得食物的雛鳥會(huì)發(fā)出尖叫，引來(lái)天敵。而白色的糞囊如果不及時(shí)處理，則 會(huì)留下痕跡和氣味。
（1）白蟻、螞蟻和蟑螂，身體都分為頭胸腹三部分，有三對(duì)足、兩對(duì)翅，屬于節(jié)肢動(dòng)物門綱。
（2）在白蟻的族群中，群體成員之間有明確的，是一種典型的社會(huì)性生物。蟻巢中個(gè)體間通過(guò)分泌的信息素進(jìn)行，共同發(fā)展著屬于他們的王國(guó)。
（3）繁殖蟻的趨光性、螢火蟲的卵的發(fā)光行為、紫嘯 鶇 親鳥喂食雛鳥的行為都是由決定的，從獲得途徑上看，屬于行為。
（4）螢火蟲成蟲通過(guò)發(fā)光來(lái)吸引異性，從行為的目的上看，屬于行為。螢火蟲可根據(jù)不同的“燈語(yǔ)”，如判斷對(duì)方是否屬于同一物種。
（5）捕獲食物的親鳥并不直接回巢，而是在周圍停留一會(huì)兒才飛回，推測(cè)這樣做的目的可能是。因此動(dòng)物的種種行為對(duì)動(dòng)物自身的意義是。發(fā)布：2024/11/22 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.4 -
2．當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時(shí)，它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答：
（1）黑猩猩的這種行為屬于行為。
（2）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？。
（3）幼猩猩要完成這種行為，需要通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和而獲得。
（4）先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的決定的，而學(xué)習(xí)行為是在因素的基礎(chǔ)上建立的。
（5）學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物生存的意義是。發(fā)布：2024/10/18 12:0:1組卷：12引用：5難度：0.5 -
3．動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為，其意義主要是（ ）
發(fā)布：2024/10/24 8:0:1組卷：30引用：45難度：0.9
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