某探究學習小組的同學要驗證“牛頓第二定律”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，水平軌道上安裝兩個光電門，小車上固定有力傳感器和擋光板，細線一端與力傳感器連接另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤，實驗時，調(diào)整軌道的傾角正好能平衡小車所受的摩擦力（圖中未畫出）。
（1）該實驗中小車所受的合力

等于

等于

（填“等于”或“不等于”）力傳感器的示數(shù)，該實驗是否

不需要

不需要

（填“需要”或“不需要”）滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量？
（2）實驗獲得以下測量數(shù)據(jù)：小車、傳感器和擋光板的總質(zhì)量M，擋光板的寬度l,光電門1和2的中心距離為s。某次實驗過程：力傳感器的讀數(shù)為F，小車通過光電門1和2的擋光時間分別為t₁、t₂（小車通過光電門2后，砝碼盤才落地），已知重力加速度為g,則該實驗要驗證的式子是

F

=

M

l

2

2

s

（

1

t

2

2

-

1

t

2

1

）

F

=

M

l

2

2

s

（

1

t

2

2

-

1

t

2

1

）

。