試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

材料:陶行知的一生都和鄉(xiāng)村教育緊密聯(lián)系在一起。從1917年到1926年,陶行知在領(lǐng)導(dǎo)平民教育運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐中,逐步認(rèn)識(shí)到中國(guó)鄉(xiāng)村教育的重要性,進(jìn)而提出鄉(xiāng)村學(xué)校是當(dāng)時(shí)中國(guó)鄉(xiāng)村改造的中心。1927年,陶行知?jiǎng)?chuàng)辦曉莊學(xué)校,將教育作為改造鄉(xiāng)村社會(huì)重要工具。他在《地方教育與鄉(xiāng)村改造》一文中指出,“辦學(xué)和社會(huì)改造是一件事情……改造社會(huì)若不能從辦學(xué)入手,便不能改造人的內(nèi)心”。1931年,陶行知?jiǎng)?chuàng)建山海工學(xué)團(tuán);次年,他提出工學(xué)團(tuán)融做工、科學(xué)、政治于一體,將“普遍的軍事訓(xùn)練,普遍的生產(chǎn)訓(xùn)練”列為“六大訓(xùn)練”的前兩位。全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后,陶行知避居西南,在合川縣郊(今屬重慶市合川區(qū))創(chuàng)辦了育才學(xué)校。1946年1月,他還為在重慶創(chuàng)辦的社會(huì)大學(xué)撰寫(xiě)了《社會(huì)大學(xué)頌》,表示“鄉(xiāng)人不出村,能知萬(wàn)里遠(yuǎn)。個(gè)個(gè)考博士,行行出狀元”。同年7月,陶行知因積勞成疾,與世長(zhǎng)辭。
一摘編自吳擎華《陶行知鄉(xiāng)村教育思想的形成與發(fā)展》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納陶行知有關(guān)鄉(xiāng)村教育的主張。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析陶行知提出這些主張的時(shí)代背景。

【考點(diǎn)】近代中國(guó)歷史人物
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:6難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:1901年,張謇將大生紗廠的收益、社會(huì)捐贈(zèng)等創(chuàng)辦多個(gè)學(xué)校,積極踐行“實(shí)業(yè)與教育迭相為用”的思想。在興學(xué)的過(guò)程中張謇重視德育。他為盲啞學(xué)校題的校訓(xùn)為“勤儉”,為女子師范學(xué)校題的校訓(xùn)為“勤儉溫和”。對(duì)于中國(guó)商人存在信用缺失的問(wèn)題,張謇非常痛心,他告誡學(xué)生“無(wú)論何事何時(shí),當(dāng)力守信用,注重道德……商業(yè)無(wú)道德,則社會(huì)不能信用,雖有知識(shí)、技能,無(wú)所用之”;作為學(xué)生必須孜孜不倦的堅(jiān)持學(xué)習(xí),只有在學(xué)業(yè)方面發(fā)憤圖強(qiáng),并不斷精進(jìn)才可以為人民做貢獻(xiàn),為人類(lèi)謀福利;學(xué)生只有摒棄個(gè)人主義,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)性,才可以消滅國(guó)恥。張謇強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)的倫理教育,認(rèn)為學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生嚴(yán)加約束,對(duì)于自由、平等學(xué)說(shuō),他在演說(shuō)中告誡學(xué)生“推之一家之中,父母、兄弟、夫婦、子女,人人如所說(shuō)之自由、平等,能一日相安乎?能自安乎?”
    ——摘編自袁一鳴《張謇興學(xué)與南通教育的近代化》(1)據(jù)材料概況張謇德育教育的主要內(nèi)容。
    (2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)析張謇德育教育。

    發(fā)布:2024/10/12 4:0:3組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.材料:陳納德,曾為第二次世界大戰(zhàn)時(shí)在中國(guó)作戰(zhàn)的美國(guó)志愿航空隊(duì)(“飛虎隊(duì)”)美國(guó)陸軍第14航空隊(duì)司令的指揮官,有“飛虎將軍”之稱(chēng)。1919年從飛行學(xué)校畢業(yè),陳納德對(duì)當(dāng)時(shí)流行的“轟炸至上”的空戰(zhàn)理論持懷疑態(tài)度,1935年,他編著出版了《防御性追擊的作用》一書(shū),闡述了自己的觀點(diǎn)。
    1937年5月來(lái)到中國(guó),同年6月,宋美齡任命他為中華民國(guó)空軍顧問(wèn),幫助建立中國(guó)國(guó)民黨空軍。他還在湖南組建了航空學(xué)校,后來(lái)又到昆明航校任飛行教官室主任,負(fù)責(zé)給高級(jí)班授課,他在昆明極其簡(jiǎn)陋的條件下對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練,不少人中途被淘汰??箲?zhàn)初期,美國(guó)國(guó)務(wù)院適于日本壓力,發(fā)布撤回美國(guó)在華顧問(wèn)的命令,但陳納德拒不執(zhí)行,他斬釘截鐵地說(shuō):“日本人離開(kāi)中國(guó)時(shí),我會(huì)高高興興地離開(kāi)?!?br />1941年8月1日,在羅斯福和蔣介石等的支持下中國(guó)空軍美國(guó)志愿大隊(duì)正式成立,陳納德任該大隊(duì)指揮員,1942年7月以來(lái),陳納德率領(lǐng)美志愿航空隊(duì)摧毀了2608架敵機(jī),擊沉和擊傷敵大量商船和44艘軍艦。陳納德在中國(guó)的勝利不僅給中國(guó)人極大鼓舞,也引起美國(guó)人的興奮。1943年,志愿航空隊(duì)改為第14航空隊(duì),除了協(xié)助組建中國(guó)空軍,對(duì)日作戰(zhàn)外,還協(xié)助飛越喜馬拉雅山,從印度接運(yùn)戰(zhàn)略物資到中國(guó),人稱(chēng)“駝峰航線”。這條成為當(dāng)時(shí)維持抗戰(zhàn)的空中生命線。陳納德和飛虎隊(duì)的到來(lái)后,越來(lái)越多的中國(guó)人視每美國(guó)人為“朋友”。
    --根據(jù)酉度百科“陳納德”和“飛虎隊(duì)”等詞條整理(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納陳納德的功績(jī)。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析陳納德取得成就的原因。

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:4引用:1難度:0.3
  • 3.1896年,近代人士盛宣懷在考察西方銀行機(jī)構(gòu)后說(shuō):“英、法、德、俄、日本之銀行乃推行來(lái)華,攘我大利……商務(wù)樞機(jī)所系,現(xiàn)又舉辦鐵路,造端宏大,非急設(shè)中國(guó)銀行,無(wú)以通華商之氣脈,杜洋商之挾持?!睋?jù)此可知,盛宣懷認(rèn)為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/17 5:0:1組卷:1引用:3難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正