化學(xué)試劑制氧對(duì)航海、航空航天以及日常急救保健有重要作用。氧燭是一種被廣泛應(yīng)用的一次性制氧機(jī),以氯酸鉀為主要原料(含一定比例的二氧化錳),原料連接啟動(dòng)裝置,裝置中添加少量鎂粉、鐵粉等,如圖1所示。
【原理探析】
(1)從反應(yīng)條件分析,啟動(dòng)氧燭,裝置中的鎂粉、鐵粉先燃燒,這樣做的目的是 提供氯酸鉀分解所需的溫度提供氯酸鉀分解所需的溫度。氯酸鉀開(kāi)始分解產(chǎn)生氧氣后,鎂粉、鐵粉 沒(méi)有沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)繼續(xù)與氧氣反應(yīng)。
(2)氧燭制氧時(shí),氯酸鉀發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑。
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)想探究,加或不加MnO2時(shí),氯酸鉀發(fā)生分解所需的溫度分別是多少。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
步驟Ⅰ。檢查裝置的氣密性后,向燒瓶中加入4.0g氯酸鉀(含有少量水分),如圖2所示。
步驟Ⅱ。把溫度傳感器探頭放在藥品上,把氧氣傳感器插在燒瓶口。
步驟Ⅲ。另取大小、形狀相同的燒瓶,向其中加入4.0g氯酸鉀(含有少量水分)和1.0gMnO2(已均勻混合),重復(fù)步驟Ⅱ的實(shí)驗(yàn)。
步驟Ⅳ。用溫度調(diào)節(jié)器加熱燒瓶。測(cè)出數(shù)據(jù)如圖3所示(測(cè)量數(shù)據(jù)不考慮儀器造成的誤差)。
【交流與討論】
(3)如圖3,開(kāi)始加熱后的一段時(shí)間內(nèi),燒瓶?jī)?nèi)溫度不斷上升,但氧氣的體積分?jǐn)?shù)卻略有下降,可能的原因是 藥品中含有水,受熱后變成水蒸氣,使氧氣體積分?jǐn)?shù)降低藥品中含有水,受熱后變成水蒸氣,使氧氣體積分?jǐn)?shù)降低。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(4)根據(jù)圖3可知,不加MnO2時(shí)氯酸鉀發(fā)生分解的溫度大約是 440440℃。
(5)氧燭中加入適量的二氧化錳的原因是 可加快化學(xué)反應(yīng)速率可加快化學(xué)反應(yīng)速率。
【拓展延伸】
(6)使用納米MnO2和分析純MnO2作催化劑時(shí),氯酸鉀分解的固體殘留率如圖4。分析圖4可知,對(duì)KClO3分解催化效果更好的是 納米納米(填“納米”或“分析純”)MnO2。
M
n
O
2
△
M
n
O
2
△
【答案】提供氯酸鉀分解所需的溫度;沒(méi)有;2KClO32KCl+3O2↑;藥品中含有水,受熱后變成水蒸氣,使氧氣體積分?jǐn)?shù)降低;440;可加快化學(xué)反應(yīng)速率;納米
M
n
O
2
△
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/1 8:0:9組卷:58引用:3難度:0.5
相似題
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1.如圖1為實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
(2)用裝置B和E組合制取氧氣,反應(yīng)方程式為
(3)實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和鋅粒制取氫氣的反應(yīng)方程式為
(4)實(shí)驗(yàn)室用未知濃度的鹽酸和大理石制取二氧化碳,反應(yīng)方程式為
①澄清石灰水已變質(zhì);
②氣體中除了有CO2外,還有氯化氫氣體。
經(jīng)過(guò)討論設(shè)計(jì)如圖2裝置進(jìn)行探究。試管I、試管Ⅱ盛放AgNO3溶液,試管Ⅲ中盛放原瓶中的澄清石灰水。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
根據(jù)試管I中的
問(wèn)題討論:
①試管Ⅱ中AgNO3溶液的作用為
②同學(xué)們用F裝置除去CO2中的氯化氫氣體,F(xiàn)裝置中的藥品可選用
A.NaOH溶液
B.AgNO3溶液
C.飽和NaHCO3溶液發(fā)布:2024/12/24 8:0:11組卷:65引用:3難度:0.6 -
2.實(shí)驗(yàn)小組研究幾種常用胃藥的抗酸效果。
【查閱資料】
i.溶液的pH越大,酸性越弱。人體胃液的主要成分為鹽酸,正常pH范圍為0.9~1.5。
ⅱ.三種胃藥的有效成分如下。胃藥使用不當(dāng),可能導(dǎo)致胃脹氣等癥狀。胃藥a 胃藥b 胃藥c 碳酸氫鈉
NaHCO3鋁碳酸鎂
Al2Mg6(OH)16CO3?4H2O氫氧化鋁
Al(OH)3
實(shí)驗(yàn)一:驗(yàn)證胃藥是否能抗酸
各取25mLpH=1.20的稀鹽酸放入三個(gè)小燒杯中,分別加入有效成分質(zhì)量相同的三種胃藥,攪拌120s,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并用pH傳感器測(cè)定反應(yīng)后溶液的pH。現(xiàn)象 反應(yīng)后溶液的pH 胃藥a 產(chǎn)生大量氣體 6.37 胃藥b 產(chǎn)生極少量氣體 4.25 胃藥c 無(wú)氣體 1.34
(2)胃藥c中的氫氧化鋁與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),其化學(xué)方程式為
(3)由實(shí)驗(yàn)一可知三種胃藥都能抗酸,依據(jù)是
實(shí)驗(yàn)二:探究影響胃藥抗酸效果的因素
下表所示實(shí)驗(yàn)中,均取25mLpH=1.20的稀鹽酸,加入胃藥,攪拌,用pH傳感器測(cè)定一定反應(yīng)時(shí)間后溶液的pH(反應(yīng)后pH越大,抗酸效果越好)。實(shí)驗(yàn)編號(hào) 胃藥種類 有效成分質(zhì)量/g 反應(yīng)時(shí)間/s 溶液的pH ① 胃藥a 0.5 60 6.02 ② 胃藥a 0.5 120 6.37 ③ 胃藥a 0.5 180 6.54 ④ 胃藥b 0.5 60 3.93 ⑤ 胃藥b 0.5 120 4.25 ⑥ 胃藥b 0.5 180 4.70 ⑦ 胃藥c 0.5 60 1.26 ⑧ 胃藥c 0.5 120 1.34 ⑨ 胃藥c 0.5 180 1.42
(5)由實(shí)驗(yàn)二可知,胃藥種類對(duì)抗酸效果的影響的結(jié)論是
【反思與評(píng)價(jià)】
(6)實(shí)際應(yīng)用中,胃藥b比胃藥a、c使用得更多。結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),說(shuō)明胃藥b具有的優(yōu)勢(shì)是發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:169引用:2難度:0.5 -
3.壽春中學(xué)化學(xué)組的同學(xué)設(shè)計(jì)了硫在氧氣中燃燒的改良實(shí)驗(yàn),如實(shí)驗(yàn)1.當(dāng)火焰熄滅后發(fā)現(xiàn)留有剩余,硫?yàn)槭裁磿?huì)熄滅呢?每個(gè)人都提出了自己的猜想.
【猜想】
甲同學(xué)猜想:硫燃燒耗盡了瓶?jī)?nèi)的氧氣,所以它熄滅了;
乙同學(xué)猜想:硫燃燒后瓶?jī)?nèi)的二氧化硫(不支持硫的燃燒)濃度過(guò)高導(dǎo)致硫熄滅了;
丙同學(xué)猜想:甲和乙都只看到了問(wèn)題的一個(gè)方面,他認(rèn)為甲和乙都有道理;
丁同學(xué)猜想:
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】丁同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想:
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)硫燃燒的化學(xué)方程式為實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)分析 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 (1)把少量紅磷放在鋁制小盒內(nèi),然后放入裝有細(xì)沙的集氣瓶,塞緊瓶塞,用放大鏡點(diǎn)燃硫,觀察現(xiàn)象. 硫燃燒一會(huì)兒就熄滅了. 磷燃燒需滿足的條件:①溫度達(dá)到著火點(diǎn);
②丁同學(xué)的猜想正確. (2)待冷卻后,用放大鏡聚光加熱鋁盒內(nèi)的紅磷,觀察現(xiàn)象. 紅磷燃燒,放出熱量的同時(shí)產(chǎn)生了
(2)實(shí)驗(yàn)1與課本實(shí)驗(yàn)相比,實(shí)驗(yàn)1的優(yōu)點(diǎn)是
(3)實(shí)驗(yàn)2中細(xì)沙的作用是
(4)實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)不用硫代替紅磷的原因是發(fā)布:2024/12/2 8:0:1組卷:31引用:1難度:0.5
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