請(qǐng)用四個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)要概括敦煌學(xué)研究的四個(gè)階段，每個(gè)詞語(yǔ)不超過(guò)4個(gè)字。
      如果從1909年中國(guó)學(xué)者出版第一批有關(guān)敦煌學(xué)的著述算起，中國(guó)的敦煌學(xué)已有一百多年歷史，可劃分為四個(gè)階段。第一階段是1909年至1949年，以1930年為界分為前后兩個(gè)時(shí)期，前一時(shí)期敦煌學(xué)逐步興起，后一時(shí)期我國(guó)學(xué)巖接觸的敦煌文獻(xiàn)大為增多，研究領(lǐng)域逐步擴(kuò)大。第二個(gè)階段是1949年至1978年，以1966年開(kāi)始劃分為兩個(gè)時(shí)期，前一時(shí)期研究重心在大陸，后一時(shí)期研究重心轉(zhuǎn)移到了港臺(tái)。第三階段是1978年改革開(kāi)放后至2000年。我國(guó)敦煌學(xué)快速發(fā)展，最終掌握了國(guó)際敦煌學(xué)的主導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，第四個(gè)階段是2001年至現(xiàn)在，我國(guó)敦煌學(xué)開(kāi)始轉(zhuǎn)型，學(xué)者在延續(xù)傳統(tǒng)題目和傳統(tǒng)方法、范式的同時(shí)，探索用前范式和新視角開(kāi)辟敦煌學(xué)的新領(lǐng)域。