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閱讀下列語段,按要求答題。
      有一個星期天,她到極樂公園去走走,舒散一星期來的疲勞。這時候,她忽然看見了一個婦人領著小孩子在散步。原來就是佛來思節(jié)夫人,她依舊年輕,依舊美麗動人。
      路瓦栽夫人無限感慨。她要上前去跟佛來思節(jié)夫人說話嗎?當然,一定得去。而且現(xiàn)在她把債都還清了她完全可以告訴她了。為什么不呢?
      她走上前去
“你好,珍妮?!?br />      那一位竟一點兒也不認識她了,一個平民婦人這樣親昵地叫她,她非常驚訝。她磕磕巴巴地說:
“可是……太太!……我不知道……大概你一定是認錯了?!?br />“沒有錯。我是瑪?shù)贍柕?路瓦栽?!?br />      她的朋友叫了一聲:
“??!……可憐的瑪?shù)贍柕拢阍趺醋兂蛇@樣了!……”
“是的,多年不見面了,這些年我忍受著許多苦楚……而且都是因為你!……”
“因為我?……這是怎么講的?”
“你一定記得你借給我的那掛項鏈吧,我戴了去參加教育部夜會的那掛?!?br />“記得,怎么樣呢?”
“怎么樣?我把它丟了?!?br />“哪兒的話!你已經(jīng)還給我了?!?br />“我還給你的是另一掛,跟你那掛完全相同。你瞧,我們花了十年工夫,才付清它的代價。你知道,對于我們這樣什么也沒有的人,這可不是容易的?。 贿^事情到底了結了,我倒很高興了。”
      佛來思節(jié)夫人停住腳步,說:
“你是說買了一掛鉆石項鏈來賠我嗎?”
“對呀,你當時沒有看出來?簡直是一模一樣的啊?!?bdo class="mathjye-underline">于是她帶著天真的得意的神情笑了。
      佛來思節(jié)夫人感動極了            ,抓住她的雙手,說:
“唉??蓱z的瑪?shù)贍柕?,可是我那一掛是假的,至多值五百金法郎!……?br />(選自莫泊?!俄楁湣罚?/bdo>(1)下面對本文說法正確兩項
BC
BC

A.第二段的心理描寫中,瑪?shù)贍柕掠檬甑钠D辛,成為粗壯耐勞的人,成為生活的強者,她急于向別人傾吐自己的感受。
B.第二段的心理描寫中,瑪?shù)贍柕掠檬甑钠D辛,終于還清債務,她心里輕松,急于向當事人訴說自己的感慨。
C.這篇小說的主題可做多種解讀,可以從瑪?shù)贍柕虏煌A段的行為來分析,也可以從勸誡世人的角度來理解,也可以從社會角度來理解。
D.這篇小說的作者是俄國的莫泊桑,他被稱為“短篇小說之王”。
E.雙方都知道了真相,佛來思節(jié)夫人占了便宜,瑪?shù)贍柕赂冻隽税嘿F的代價。
(2)于是她帶著天真得意的神情笑了。佛來思節(jié)夫人感動極了……
①“得意”二字表現(xiàn)了瑪?shù)贍柕略鯓拥男膽B(tài)?
②佛來思節(jié)夫人為什么“感動極了”?
(3)你如何看待瑪?shù)贍柕逻@一人物形象?請結合所學加以分析。
(4)小說到最后才說出項鏈是假的,請簡要分析這樣寫的作用。
(5)如果小說用下列三種構思中的一種作為結尾好不好?為什么?
①瑪?shù)贍柕碌弥饋硭脊?jié)夫人當年借給她的項鏈是假的,頓時驚呆了,便兩眼一黑,暈倒在地。
②瑪?shù)贍柕碌弥琼楁準羌俚闹螅阆蚍饋硭脊?jié)夫人要回真項鏈,并大吵一場。但終因手頭無憑據(jù)而打輸了官司,一氣之下,含憤而死。
③佛來思節(jié)夫人把真項鏈歸還給了瑪?shù)贍柕?,瑪?shù)贍柕掠辛隋X之后,重又染上愛慕虛榮、追求享受的惡習,過上了花天酒地的生活。

【答案】BC
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀課文中的這段文字,完成各題。
          她先看了幾副鐲子,又看了一掛珍珠項圖,隨后又看了一個威尼斯式的鑲著寶石的金十字架,做工非常精巧。她在鏡子前邊試這些首飾,______,不知道該拿起哪件,放下哪件。
          她不斷地問著:
          “再沒有別的了嗎?”
          “還有呢。你自己找吧,我不知道哪樣合你的意。”
          忽然她在一個青緞子盒子里發(fā)現(xiàn)一掛精美的鉆石項鏈,她高興得心也跳起來了。她雙手拿著那項鏈發(fā)抖。她把項鏈繞著脖子掛在她那長長的高領上,站在鏡前對著自己的影子出神好半天。
          隨后,她遲疑而焦急地問:
          “你能借給我這件嗎?我只借這一件?!?br />      “當然可以?!?br />      她跳起來,摟住朋友的脖子,狂熱地親她,接著就帶著這件寶物跑了
    (1)文處應填入的詞語是
     

    A.挑三揀四
    B.猶豫不決
    C.慢慢悠悠
    D.堅定不移
    (2)畫線句子運用的描寫人物的方法是
     
    ;刻畫的人物的心態(tài)是
     
    。
    (3)對“我只借這一件”的理解:
     
    。

    發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.青木瓜之味(有刪節(jié))
    肖復興
           ①大約是2000年初春的一個星期天下午,我去郵局發(fā)信。就在快到郵局的時候,一個年輕的女子和我擦肩而過。忽然,她停住腳步,回頭看了我一眼。那眼神很親切,也有些意外的驚奇,仿佛認出了一個熟人而與之意外相逢。那眼神鬧得我以為真的碰見了什么認識的人,便也禁不住停住腳步,看了她一眼:年齡不大,也就二十出頭,模樣清爽,中等身材,瘦瘦的??此难b扮,初春時節(jié)還穿著一件臃腫的棉衣,就猜得出是一個外地人,大概是打工妹。我仔細地想了想,從來沒有見過這么個人,她肯定是認錯了人。于是,我暗笑自己的自作多情,向郵局走去。
          ②我走了沒幾步,她從后面跑了過來,跑到我面前,這讓我很吃驚,不知碰見了什么人。只聽見她用南方人那種軟綿的聲音仔細而小心翼翼地問我:“你是不是肖復興老師?”我越發(fā)驚訝,她居然叫出了我的名字,木訥地站在那里,近乎機械地點了點頭。她一下子顯得很興奮,接著說:“剛才你迎面向我走來,我看著你就像。我讀中學時就看過你寫的書,你和書上的照片很像。真沒有想到怎么這么巧,今天我在這里遇見了你!”
          ③原來是一位讀者,大概她這番熱情的話,很能夠滿足我的虛榮心,尤其是聽她說她喜歡我寫的一些東西,特別是說她讀中學的時候讀我寫的東西對她有幫助,一直忘不了……我就像小學生愛聽表揚似的,立刻有些發(fā)暈,找不著北了,站在街頭和她聊了起來,一任身邊車水馬龍,喧囂不已。
          ④從她那話語中,我漸漸地聽明白了,她從小在南方農村長大,中學畢業(yè),沒有考上大學,家里生活困難,就跟著鄉(xiāng)親來到北京打工,住的地方離我家不算太遠,要走半個小時左右,今天星期天休息,她是剛剛到郵局給家里寄錢,并發(fā)了一封平安家信。雖是萍水相逢,只是些家常話,卻讓我感到她像是在掏心窩子,一下子竟有些感動,沒有想到只是寫了一些平常的東西,能夠讓心拉近,距離縮短,心里想也應該說是如今沒什么用處的文學的一點特殊功能吧。于是,我進一步犯暈,沿著斜坡繼續(xù)順溜地下滑,不知對她的熱情如何回報似的,竟然指著馬路對面我家住的樓對她說:“我家就住在那里,你有空,歡迎你到我家做客?!闭f著把地址寫給了她。她高興地說:“太好了,我一定去?!?br />      ⑤回到家后,我就把這件事當作喜貼子,向家人講了,不想立刻遭到全家一盆冷水澆頭,紛紛說我,“你以為你遇到了知己呢?別是個騙子吧?”“可不是,現(xiàn)在騙子可多著呢,你可別忘了狐貍說幾句贊揚的話,是為了騙烏鴉嘴里的肉?!薄笆裁??你還把咱家的地址告訴了人家?你傻不傻呀?你就等著人家上門找到你頭上來騙你吧!”“要真是找上門來,騙幾個錢倒沒什么,可別出別的事……”
          ⑥一下子,說得我發(fā)懵。一再回憶街頭和那個年輕女子的相遇和交談,不像是個狐貍似的騙子呀,再說,她肯定是讀過我寫的書,要不也說不出書名;并且能對照著書上的照片認出我來呀。但家里的人說得也沒有錯,誰也不會把騙子兩字寫在腦門上,高明的騙子越來越多,防不勝防。這么一想,心里連連后悔,而且不禁有些發(fā)虛。一連好幾天,都有些提心吊膽。
          ⑦好在一連好多天過去了,都平安無事。時間一長,這件事漸漸淡忘了。
          ⑧將近一年過去了,春節(jié)過后的一天,我們全家從天津孩子的姥姥家過完年回家,剛上電梯,開電梯的老太太對我說:“你先等我一會兒,前兩天有個年輕女子來找你,你沒在家,把帶來的東西放在我那兒了。”不一會兒,就拿來一包用廢報紙包著的東西?;丶掖蜷_包一看,是兩個青青的木瓜。木瓜的旁邊有一張小紙條,上面寫著幾行小字,落款是“你的一個讀者”。
          ⑨全家都愣在那里,誰都說不出一句話來。
          ⑩這件事雖已過去四年,但我怎么也忘不了這個年輕而真誠的女子,忘不了這件事情,忘不了這兩個木瓜??傆浀们虚_木瓜時的樣子,別看皮那樣青,里面卻是紅紅的,格外鮮艷,特別是那獨有的清香味道,在房間里飄蕩著,好多天沒有散去。
    (1)請你在文章第①自然段前加幾句話,另寫一個開頭,使新的開頭與結尾照應。
    (2)“我”在與年輕女子交往的過程中,感情發(fā)生了多次變化。請你用簡潔的語言概括出“我”在不同時間、地點的感情變化。
    ①在郵局前與年輕女子交談時:
     

    ②回家受到家人埋怨后:
     

    ③收到木瓜后:
     

    (3)文章第⑤自然段寫“我”向家人講了“我”與年輕女子相遇并留下地址的情況后,受到家人的埋怨,你認為家人的話有無道理?說一說你的看法。
    (4)文章的題目與結尾都提到了青木瓜之“味”,你認為青木瓜有哪些“味”?請簡要地談談你的理解。

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:3引用:2難度:0.4
  • 3.苦樂年華
    楊曉敏
          我家的南邊,有一片不太規(guī)則的南窯塘,約有五六十畝大小。不知從什么年代起,村里在此處建窯燒磚,就地挖土,逐漸掘成一大塊可觀的低洼地。雨水日積月累,形成全村最大的清水塘。即使在干旱的冬季,塘邊兒水位驟降,南窯塘的西南角,仍有一帶深水域,凝結著一層薄薄的冰片兒。南窯塘名揚鄉(xiāng)里。
          南窯塘給故鄉(xiāng)帶來的歡樂,絕不僅僅限于夏季。它猶如一個聚寶盆,對于鐘情于勞作的人來說,清水塘會毫不吝嗇地奉獻出它的寶藏。秋末冬初,落葉蕭蕭,在一派朔風肅殺中,荷葉兒殘敗凋零,蘆花兒被風吹散,蒲條兒東歪西倒,水鳥也遷徙。隨著農閑的到來,塘邊兒陸續(xù)多了挖藕人。
          在泥塘里挖藕,本是一道講究的工藝,懶漢永遠不會精于此道。關鍵在于,掏了力氣,能否有所收獲,這也是對自己判斷力和靈性的一種驗證。冬季的塘邊兒早已是一片狼藉,蓮莖看不見,下鐵鍬時往往沒有目標可鑒。有時挖了半天,累得通身是汗,依然尋覓不得一星半點的藕邊兒。泥塘里的蘆根、雜草等,硬拉軟扯,像攪拌在混凝土里的鋼絲一樣,使鐵鍬不能靈活自如。連換幾個地方,弄得泥漿沾身,只得哀嘆運氣不佳,苦笑作罷。所以,明知塘有藕,不愿下泥池的大有人在。
          我的五伯父則不然。他骨瘦如莖,頎長的身子略佝僂些。在塘邊兒走動時,他喜歡把鐵鍬橫在身后,用兩只胳膊彎緊,那姿勢顯得很瀟灑。當那雙微瞇的小眼睛睜開時,亮幽幽的,精氣神很足。溜著溜著待他把鐵鍬向下一插,蓮藕似乎就聚集在籮筐大的泥坑中了。哪怕是別人挖剩的閑坑,五伯也能挖出大藕來。我常去看五伯挖藕,以為那是一種享受,高明的魔術師,也不過有此本領,何況五伯是真功夫。他橫背著鐵鍬在前面走,我提著小籮筐,在后面晃悠悠地向塘邊兒去,無異于師徒倆。五伯雖然不愛指點,久了,我也看出些挖藕的訣竅。五伯挖藕非常注意尋找所謂“藕窩”。坑里只有一二掛藕,或者藕太小,費勁而劃不來。講究站位,兩腳絕不能亂晃動,否則泥漿四溢,隨挖隨淤,老挖不成一個完整的“坑”。鍬鍬下去,都要利索,不能拖泥帶水,不能太零碎。見了藕最忌輕易下手動它,一則易弄斷,二則手上沾泥,無法抓鍬。
          無論多么復雜的藕層,五伯差不多都不用手刨,而用鍬一條條剔撥出來。我曾學到一招半式,雖不算真?zhèn)鳎沧銐蚺匀肆w慕了。
          一年初冬,連刮幾天干風,有一片凸起的塘面露底了。我大約10歲出頭吧,還是有些力氣的。也算是第一次踏入距塘邊兒稍遠的縱深處挖藕。那天如有神助,往日的疲倦感一掃而光。我像五伯那樣,審時度勢般地選好角度,抖動了鐵鍬。這是一片尚未開發(fā)過的處女地,泥漿下呈沙質狀,鍬頭無遮無攔。我在泥塘中,硬鏟出一條通道,驚訝地發(fā)現(xiàn)藕層居然會排列得那么協(xié)調完美。一掛掛赤裸裸的蓮藕被我揪出示眾了。塘邊兒逐漸增多的觀眾喝起彩來,我的情緒沸騰到極點。多少年了,我仍能清晰地回憶起那個富有創(chuàng)意的下午。塘邊的漢子們眼熱,忍不住也下塘了。令人不可思議的是,在那一大片泥塘中,誰也沒有再挖到規(guī)律排列的“藕窩”。直到父親收工歸來,在塘邊呼喊我回家吃飯時,我才感到饑餓和疲憊。
          堆成小山似的蓮藕,有六七十斤重。要知道,那時1斤蘿卜才賣2分錢,像這樣上好的蓮藕,拉到40里開外的新鄉(xiāng)菜市場,1斤可賣3角錢。半天時間,我的勞動價值為20元,比我父親在田里辛苦一個月掙得還多!對于窮人家來說,這預算簡直是個輝煌的天文數(shù)字。晚飯后,母親細心地用針挑開我滿手的血泡,撫摸著我稚嫩的肩膀,淚流雙頰。
          掌燈時分,來了幾位新鄉(xiāng)的知青,纏著父親說,隊長大叔,這藕讓我們幾個過節(jié)帶回家吧,怎么樣?每斤算1角錢,年終分紅扣除。父親的喉結滾動幾下,硬生生把拒絕的話咽了回去,揮了揮手說,拿去吧,塘里還有,我再讓洲兒去挖。知青走后,母親幾乎把父親吵得無地自容。一會兒,從未對我憐憫過的父親,竟給我掖了掖被子,用關切的語調說,累吧,明早讓你媽給你煮個雞蛋吃。這是我少年時期得到的最高獎賞了。
          哦,故鄉(xiāng)的清水塘,你還記得我兒時的幾絲苦澀嗎?
    (文學類選用《小小說選刊》主編楊曉敏老師的作品《苦樂年華》。)(1)下列對文章內容的理解和分析,不正確的兩項是
     

    A.小說以獨具特色的題材和敘述,勾勒出一幅散文味濃郁的懷鄉(xiāng)圖景,透出一份淳樸的鄉(xiāng)野風情,讀來清新自然,卻也值得人思索玩味。
    B.《苦樂年華》以初冬里挖藕的歡樂和苦澀為題材,在作者舒緩的敘述中,那一份懷鄉(xiāng)之情縈繞于筆下,更增添了清水塘那一方水域的魅力。
    C.作者用簡練的筆墨勾勒了一個“挖藕高手”五伯父的形象,細節(jié)描寫寫活了人物,也隱隱寫出了當時農人的辛勞,這種隱含在字里行間的苦樂交錯的情懷頗得尋味。
    D.作者筆下的人物,都是現(xiàn)實生活中的凡夫俗子,五伯父就是他們中的一員,簡單的細節(jié)描寫,寫活了人物,也隱隱寫出了當時農人閉塞落后的現(xiàn)狀。
    E.小說中的父親和母親,在對待兒子的心態(tài)上形成了對比,母親愛子心切,看到孩子受苦,淚流滿頰,父親很少憐憫過兒子,只在挖藕后表現(xiàn)過一次關切。
    (2)理解文中加點的詞語。
    一種享受
     

    掖了掖被子
     

    (3)賞析文中畫線的句子。
    (4)“我”跟從五伯學到的挖藕訣竅有哪些?請簡要概括。(每點不超過7個字)
    (5)小說以“苦樂年華”為題,有哪些意蘊?請結合文本加以探究。

    發(fā)布:2024/10/4 0:0:1組卷:1引用:1難度:0.4
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