課文傳真。
(1)漢代史學(xué)家司馬遷司馬遷撰著的《史記》達(dá)到了史學(xué)和文學(xué)的高度統(tǒng)一。
(2)唐代詩(shī)人白居易白居易曾寫下“人間四月芳菲盡芳菲盡,山寺桃花始盛開始盛開”的詩(shī)句。他還寫下了不少和游歷有關(guān)的詩(shī)句,如“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄淺草才能沒馬蹄”“日出江花紅勝火,春來江水綠如蘭春來江水綠如蘭”
(3)百合說:“我要開花,是因?yàn)?!--BA-->我知道自己有美麗的花我知道自己有美麗的花;我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞有沒有人欣賞,不管你們?cè)趺纯次?/div>你們?cè)趺纯次?/div>,我都要開花!
這段文字選自課文《百合花開百合花開》。文章講述了一棵生活在偏僻惡劣偏僻惡劣環(huán)境下的百合,從和野草野草長(zhǎng)得一模一樣,到經(jīng)過不懈努力結(jié)出花苞花苞,又終于開出第一朵花第一朵花,最終形成百合谷百合谷的動(dòng)人故事。這段話用了排比排比的句式,層層遞進(jìn),讓我們感受到了百合的執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)。【考點(diǎn)】課文理解.【答案】司馬遷;白居易;芳菲盡;始盛開;淺草才能沒馬蹄;春來江水綠如蘭;我知道自己有美麗的花;完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;自己喜歡以花來證明自己的存在;有沒有人欣賞;你們?cè)趺纯次?;百合花開;偏僻惡劣;野草;花苞;第一朵花;百合谷;排比;執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.3
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1.“一百個(gè)問號(hào)”表示什么?表示要向別人請(qǐng)教一百次。 (判斷對(duì)錯(cuò))
發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:23引用:1難度:0.6
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2.把句子與對(duì)應(yīng)人物的特點(diǎn)連線。
A.“你過來,”她說,“你做的事都應(yīng)該遭報(bào)應(yīng)了。你曾多次從你母親腿下抽走她擠奶時(shí)坐的小凳,你多次在你母親提著奶桶走過時(shí)伸腳絆倒她,你多次氣得她站在這里流眼淚!”
B.“如果這只大雄鵝飛走,可是一個(gè)很大的損失,”他想,“父母從教堂回來時(shí),發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了,他們會(huì)傷心的?!?br />C.桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家……
D.但八兒聽了這種松勁的話,眼睛可急紅了。
A.
淘氣、頑皮
B.
天真貪吃
C.
懂事、孝順
D.
溫柔善良
發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:7引用:1難度:0.9
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3.“一百個(gè)問號(hào)”表示什么?表示從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源的研究過程。 (判斷對(duì)錯(cuò))
發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:30引用:1難度:0.7
你們?cè)趺纯次?/div>,我都要開花!
這段文字選自課文《
這段文字選自課文《
百合花開
百合花開
》。文章講述了一棵生活在偏僻惡劣
偏僻惡劣
環(huán)境下的百合,從和野草
野草
長(zhǎng)得一模一樣,到經(jīng)過不懈努力結(jié)出花苞
花苞
,又終于開出第一朵花
第一朵花
,最終形成百合谷
百合谷
的動(dòng)人故事。這段話用了排比
排比
的句式,層層遞進(jìn),讓我們感受到了百合的執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)
執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)
。【考點(diǎn)】課文理解.
【答案】司馬遷;白居易;芳菲盡;始盛開;淺草才能沒馬蹄;春來江水綠如蘭;我知道自己有美麗的花;完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;自己喜歡以花來證明自己的存在;有沒有人欣賞;你們?cè)趺纯次?;百合花開;偏僻惡劣;野草;花苞;第一朵花;百合谷;排比;執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.3
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1.“一百個(gè)問號(hào)”表示什么?表示要向別人請(qǐng)教一百次。
發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:23引用:1難度:0.6 -
2.把句子與對(duì)應(yīng)人物的特點(diǎn)連線。
A.“你過來,”她說,“你做的事都應(yīng)該遭報(bào)應(yīng)了。你曾多次從你母親腿下抽走她擠奶時(shí)坐的小凳,你多次在你母親提著奶桶走過時(shí)伸腳絆倒她,你多次氣得她站在這里流眼淚!”
B.“如果這只大雄鵝飛走,可是一個(gè)很大的損失,”他想,“父母從教堂回來時(shí),發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了,他們會(huì)傷心的?!?br />C.桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家……
D.但八兒聽了這種松勁的話,眼睛可急紅了。A. 淘氣、頑皮 B. 天真貪吃 C. 懂事、孝順 D. 溫柔善良 發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:7引用:1難度:0.9 -
3.“一百個(gè)問號(hào)”表示什么?表示從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源的研究過程。
發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:30引用:1難度:0.7
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