如圖是某同學探究聲音特性的兩個實驗：
實驗一：
（1）如圖A中甲所示用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明 發(fā)聲的物體在振動發(fā)聲的物體在振動；如圖A中乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在振動，也能說明聲音可以在 空氣中空氣中傳播。
（2）若圖A中將甲、乙裝置拿到月球上敲擊，甲的小球 會會跳起，乙的小球 不會不會跳起（選填“會”或“不會”）。
實驗二：
如圖B所示，有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b粗細相制，c、d粗細相同，各量筒內(nèi)裝的水如圖B所示，某同學根據(jù)所聽聲音音調(diào)的高低猜想氣柱發(fā)聲的頻率可能與①氣柱的長短有關(guān)；②量筒的粗細有關(guān)；③水柱的長度有關(guān)。
（1）若探究發(fā)聲的頻率與“①氣柱的長短有關(guān)”，應選量筒 a、ba、b（填字母代號）；
（2）若選擇的是量筒b、c,則探究的是 ②②；（填數(shù)字序號）
（3）小明用同樣大小的力在c和d的口上吹氣，使它們發(fā)聲，則所發(fā)出的聲音音調(diào) 一樣一樣高；
（4）如果用同樣大小的力敲擊c和d使它們發(fā)聲，則所發(fā)出的聲音音調(diào) cc高。（后兩空均選填“c”、“d”或“一樣”）
【答案】發(fā)聲的物體在振動；空氣中；會；不會；a、b；②；一樣；c
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：86引用：4難度：0.4
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1．小明同學在做“探究聲音的產(chǎn)生和傳播”的實驗。
（1）圖甲將系在細線上的乒乓球靠近音叉。當用小槌敲擊音叉時，在聽到聲音的同時，觀察到乒乓球被彈起。通過實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是。乒乓球在實驗中起到的作用是。
（2）小明又去敲擊同一個音叉，并且在老師的幫助下通過示波器，在相同時間內(nèi)截取敲擊時的兩列聲波圖，如圖乙和丙，從圖中可以看出這兩次聲音的（選填“響度”或“音調(diào)”）相同。
（3）如圖丁將一只正在發(fā)聲的鬧鐘放進密封的玻璃罩中，然后逐漸往外抽氣，我們聽到鬧鐘聲越來越（選填“強”或“弱”），這是聲音的（選填聲音三要素）發(fā)生了變化，在此基礎上我們可以得出一個結(jié)論：。但現(xiàn)有的抽氣設備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實驗無法達到絕對的真空。在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的（選填選項前的字母）。
A.通過日常生活經(jīng)驗得出的
B.用實驗直接證實的
C.通過理論推導出來的
D.建立在實驗基礎上加科學的推理得出的發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：166引用：4難度：0.5 -
2．關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是
發(fā)布：2024/12/27 22:0:4組卷：41引用：1難度：0.6 -
3．下列四個關(guān)于聲的實驗，可以用來探究聲音的響度與什么有關(guān)的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：45引用：1難度：0.7
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